Historia Da Educação Fisica E Do Esporte

Lino Castellani Filho Lino Castellani Filho tem sua trajetória profissional construída através do estudo, pesquisa, observação e intervenção identificados com o campo das políticas de educação, educação física, esporte e lazer. Docente da Faculdade de Educação Física da Unicamp desde 1986 – tendo nos 10 anos anteriores servido à Universidade Federal do Maranhão -, teve a oportunidade de vivê-las intensamente a partir de vários e distintos lugares. No âmbito interno a FEF ocupou assento…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA KARLA JÉSSICA NASCIMENTO DA SILVA O ESPORTE ENQUANTO ELEMENTO EDUCACIONAL Sobral - 2011 KARLA JÉSSICA NASCIMENTO DA SILVA O ESPORTE ENQUANTO ELEMENTO EDUCACIONAL Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Professor…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI Dr. ALBERTO MARTINS DA COSTA Universidade Federal de Uberlândia – Professor titular da Faculdade de Educação Física Diretor técnico da Associação Brasileira de Desportos para Cegos (ABDC) Ms. SÔNIA BERTONI SOUSA Universidade Federal de Uberlândia – Professora substituta da Faculdade de Educação Física Secretaria Municipal de Educação…

TRABALHO DE HISTÓRIA DESPORTOS CARLOS 1SEMESTRE DE EDUCAÇÃO FÍSICA RA: Em geral se consideram esportes as atividades de recreio ou competitivas que exigem certa dose de esforço físico ou de habilidade. Podem ser individuais ou coletivos. No passado só eram considerados esportes as atividades recreativas praticadas livremente, como a pesca e a caça, em contraposição aos jogos, competições atléticas organizadas de acordo com regras…

sobre o papel do educador físico, como as coisas mudaram ao decorrer do tempo. Faz um questionamento sobre o que é educação física, pois aconteceram varias mudanças que fizeram os traços da educação física mudar. Primeiro foi vista com algo rígido, que demonstrava liderança e disciplina, que tinha um padrão e que todos deveriam seguir independente de suas diferenças físicas. Depois as pessoas só praticavam exercício, por aconselho medico, e acaba se tornando um remédio, algo…

Revista de História do Esporte volume 1, número 1, junho de 2008 Artigo Silvana Goellner “AS MULHERES FORTES SÃO AQUELAS QUE FAZEM UMA RAÇA FORTE”: ESPORTE, EUGENIA E NACIONALISMO NO BRASIL NO INÍCIO DO SÉCULO XX Profa. Dr. Silvana Vilodre Goellner1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil goellner@terra.com.br Recebido em 2 de fevereiro de 2008 Aprovado em 25 de fevereiro de 2008 Resumo Fundamentada na abordagem teórico-metodológica da…

Universidade Federal da Bahia Licenciatura em Educação Física Campus Canela DO HOMEM NATURAL AO HOMEM MÁQUINA Discentes: Ioná Lima Carneiro Elder Passos Cis de Paula Bahiense Docente: Marilia Cecilia Disciplina: História da Educação Física Salvador, abril de 2014 ÍNDICE 1 - OBJETIVO Esse trabalho tem como objetivo a apresentação de um resumo do capítulo II do livro “O que é Educação Física”, do autor Vitor Marinho, que…

(econômica, policial ou social), vamos desde logo, a importância das atividades físicas para os nossos irmãos das cavernas. Condenado a uma situação de nomadismo e seminomadismo durante a maior parte de sua existência, o homem dependia de sua força velocidade e resistência para sobreviver. Umas das atividades físicas mais significativas para o homem antigo foi a dança. Utilizadas como forma de exibir suas qualidades físicas e de expressar os seus sentimentos, era praticada por todos…

e nomes conhecidos das práticas esportivas, já que o objetivo aqui é unicamente mostrar que o esporte, também conhecido como atividade/educação física, sempre existiu, mas com foco diferente em cada época. Desde os primórdios da terra, a atividade física e o movimento corporal estiveram presentes auxiliando na sobrevivência do homem, de acordo com a necessidade e os objetivos de cada época da história. Com o avanço da humanidade, as habilidades motoras foram utilizadas com diversas…

XXV, Nº 41, P. 247-257 Dez./2013 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n41p247 O PARKOUR COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Carla da Silva Reis Alves1 Luciano Nascimento Corsino2 RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar o esporte radical de aventura Parkour, propondo reflexões sobre a inclusão dessa modalidade na Educação Física escolar. Utilizaram-se como pano de fundo dessa discussão as Orientações Curriculares do Município do Rio de…