Historia Concurso Pra Sargento

..................................................................191 Ensino Médio Rap da Língua Portuguesa (A linguagem em ritmo) Leitura, escrita, literatura, oralidade A linguagem no ritmo da multiplicidade. Vem com a gente, galera, vem pra conhecer A linguagem em uso é o que vimos lhe trazer. Na sala de aula era assim... Aluno e professor. A Língua? Regras sem fim... — — — — — — — — — — Ai, que texto grande!! Não consigo entender!! Vale quanto, professor? Cai na prova? Vou…

médica, representações culturais e cotidiano no Sanatório Espírita de Uberlândia (1932-1970) Dissertação apresentada à banca examinadora do Programa de Pósgraduação em História, da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito para a obtenção do título de Mestre em História. (Área de Concentração: História Social) Orientadora: Machado Uberlândia 2006 Maria Clara Tomaz 3 FICHA CATALOGRÁFICA Elaborado pelo Sistema de Bibliotecas da UFU / Setor de…

iremos ao colégio." = "Amanhã iremos à escola."  Há uma fórmula mnemônica, ou seja, que ajuda a nossa memória a utilizar a crase.  Se vou a e volto da, crase há. Exemplo: "Se vou à biblioteca e volto da biblioteca." Se vou a e volto de, crase pra quê? Exemplo: "Se vou a Goiânia e volto de Goiânia."  Usa-se o acento grave sobre o a quando ele equivale a para a, na, pela, com a. "Ofereci ajuda à coordenadora." = "Ofereci ajuda para a coordenadora." Mas: "Ofereci ajuda a ela." =…

corrigir, porque pode significar também alterar o texto em aspectos que não estão “errados”. Reescrever é também tornar o texto mais adequado a uma certa finalidade, a um certo tipo de leitor, a um certo gênero. Por exemplo, transformar uma pequena história numa notícia de jornal; escrever uma receita no formato típico das que aparecem em livros; transformar um texto breve em um mais longo, ou o contrário; substituir termos técnicos por palavras correntes, ou termos informais por…

Gabarito 01 02 03 03 10 13 14 24 42 64 83 99 APRESENTAÇÃO Olá, vitoriosos amigos! Sejam muito bem-vindos! É com imensa alegria que recebo o convite da coordenação do Estratégia Concursos para elaborar o curso de Língua Portuguesa (Teoria e Questões Comentadas), destinado ao concurso da Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal. O edital foi publicado recentemente. Primeiramente, farei uma sucinta apresentação sobre mim: Meu nome é Fabiano Sales. Tenho…

Atenha-se a alguns exemplos: di – a ca – de – a – do mú – tu – o ... * Os encontros consonantais que ocorrem em sílabas internas devem ser separados, com exceção daqueles em que a segunda consoante é representada pelas letras “l” ou “r”. Constate: pra – to blu – sa as – tú – cia ad – mi – nis – trar ob – tu – rar ... Em se tratando de tais postulados, vale lembrar que alguns grupos consonantais que iniciam palavras não se separam. Entre eles, alguns casos representativos:…

Prof. Márcio Wesley Cons. Jur.: Gil Dutra ALUB CONCURSOS PORTUGUÊS PARA CESPE – 2010 – 339 QUESTÕES VERBOS (MORFOLOGIA E SEMÂNTICA) ESQUEMATIZANDO OS TEMPOS VERBAIS Para visualizar e memorizar melhor, vamos esquematizar os tempos e modos verbais com suas desinências (terminações). No esquema desta página, observe as letras a, b, c, d, e, f, ,g, h, i. Essas letras representam os tempos verbais. Já as letras I e S representam os modos indicativo e subjuntivo, respectivamente. Veja ao…

Joana De Conti Dorea Cabra Marcado para Morrer, de Eduardo Coutinho: histórias, olhares e leituras sobre um documentário brasileiro Florianópolis, dezembro de 2006 1 Joana De Conti Dorea Cabra Marcado para Morrer, de Eduardo Coutinho: histórias, olhares e leituras sobre um documentário brasileiro Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina Orientadora:

FORÇA AÉREA BRASILEIRA FAB Curso de Formação de Sargentos da Aeronáutica ÍNDICE 1 LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO: Interpretação de textos literários e não-literários. Conotação e denotação. Figuras de linguagem: metáfora, metonímia, hipérbole, eufemismo, prosopopeia, antítese; .................................................................................................................................................. 01 GRAMÁTICA: Fonética: Encontros vocálicos; Sílaba: tonicidade e…

responderam que lêem "livros religiosos" (35% incluindo a Bíblia), histórias em quadrinhos (34%), livros de informática (20%), aventura e poesia (cada qual com 19%). Dentre os gêneros de "leitura habitual", as mulheres também mencionaram os livros religiosos (50% incluindo a Bíblia), mas na seqüência divergiram dos homens pois lêem livros de culinária (33%), quadrinhos (31%), livros infantis (27%), poesia (26%), romance (24%), história de amor (21%) e literatura juvenil (19%). É…