Historia Concisa Do Brasil Cap 6

Exemplos de seções 1 INTRODUÇÃO 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA 1.3 HIPÓTESES DE PESQUISA 2 OBJETIVOS 2.1 OBJETIVOS GERAIS 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 REFERÊNCIAL TEÓRICO 3.1 TÍTULO 3.2 TÍTULO 3.2.1 Título 4 METODOLOGIA 5 ANÁLISE DE RESULTADOS E DISCUSSÃO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS Fonte: Autoria própria. 1.1.8 Uso de aspas Em expressões de idioma vernáculo, usuais apenas no meio profissional. Em termos utilizados com outro significado, como gírias e apelidos ou…

seções 1 INTRODUÇÃO 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA 1.3 HIPÓTESES DE PESQUISA 2 OBJETIVOS 2.1 OBJETIVOS GERAIS 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 REFERÊNCIAL TEÓRICO 3.1 TÍTULO 3.2 TÍTULO 3.2.1 Título 4 METODOLOGIA 5 ANÁLISE DE RESULTADOS E DISCUSSÃO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS Fonte: Autoria própria. 1.1.8 Uso de aspas Em expressões de idioma vernáculo, usuais apenas no meio profissional. Em termos utilizados com outro significado, como gírias e apelidos…

Licenciatura Plena em Educação Física e registro no CREF. R$ 19,80 6 Professor III – Geografia 2 R$ 2.212,11 24 h/aula Diploma de Licenciatura Plena em Geografia ou Diploma de Licenciatura Plena em Ciências Sociais com Habilitação em Geografia. R$ 19,80 7 Professor III – História 2 R$ 2.212,11 24 h/aula Diploma de Licenciatura Plena em História ou Diploma de Licenciatura Plena em Ciências Sociais com Habilitação em História. R$ 19,80 8 Professor III – Língua Inglesa 5…

reprodução parcial ou total desta publicação, desde que citada a fonte. Edição, distribuição e informações: Hospital Infantil Joana de Gusmão Centro de Estudos Miguel Salles Cavalcanti Caixa Postal 3081 – Centro CEP 88010-970 - Florianópolis – SC – Brasil Fone: (48) 3251-9098 - Fax (48) 3251-9120 E-mail institucional: hijg@saude.sc.gov.br SITE da Instituição: http://www.saude.sc.gov.br/hijg/ Coordenação geral: Norberto Ludwig Neto Consultoria editorial: Vinícius Medina Kern – Editor e…

colocadas em uma página só. 1.9 LISTA DE SIGLAS, ABREVIATURAS E SÍMBOLOS: devem ser ordenadas alfabeticamente, seguidas de seus significados. Usar uma nova página para cada lista (NB – 14:08.05.001). 1.10 RESUMO: é a apresentação resumida, clara e concisa do texto, destacando-se os aspectos de maior interesse e importância. Deve ser redigida de forma impessoal, não excedendo 500 palavras. O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho. 1.11…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: NBR 14724:2011¹ Porto Alegre 2011 _______ ¹Edição revisada em agosto de 2011 2 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Figura 2 – Acervo geral da biblioteca FAPA ......................................... Mapa do Brasil por regiões ................................................. 11 11 13 15 17 Quadro 1 – Apresentação das seções ................................................... Quadro 2 – Estrutura do trabalho acadêmico…

Apresentação de Citação de Documentos (NBR 10520/2002). A necessidade de padronizar os trabalhos dos alunos das Faculdades Pitágoras e da FAMA nos leva a adotar as normas regidas pela Organização Internacional de Documentação (IS0), representada no Brasil pela ABNT, o que qualifica o trabalho e o torna compreendido por uma linguagem de padrão reconhecido mundialmente. Esperamos que este manual seja utilizado no decorrer de todo o seu curso de graduação e pós-graduação lato sensu e…

e dados já disponíveis ou com aqueles factíveis de serem produzidos. A problemática é o quadro no qual se situa a percepção de um problema. Gil (2002, p. 26) destaca algumas regras práticas para a formulação de problemas científicos: Página |6 [...] (a) o problema deve ser formulado como pergunta; (b) o problema deve ser claro e preciso; (c) o problema deve ser empírico; (d) o problema deve ser suscetível de solução; e (e) o problema deve ser delimitado em uma dimensão…

conhecimentos e dados já disponíveis ou com aqueles factíveis de serem produzidos. A problemática é o quadro no qual se situa a percepção de um problema. Gil (2002, p. 26) destaca algumas regras práticas para a formulação de problemas científicos: Página |6 [...] (a) o problema deve ser formulado como pergunta; (b) o problema deve ser claro e preciso; (c) o problema deve ser empírico; (d) o problema deve ser suscetível de solução; e (e) o problema deve ser delimitado em uma…

é marcado pela incompletude: não no sentido do não-fazer, mas porque cada momento histórico é marcado pela necessidade de re-significação, de novos fazeres. É o trajeto. E, como tal, é caminho percorrido e a percorrer, configurado em História e que norteará a história e o trajeto daqueles que estão por vir. Daí a necessidade de cumprir o dever do registro do caminho percorrido e dos resultados alcançados. Este é, no meu entender, o significado do trabalho que ora apresento à comunidade…