Historia Cinema E Educaçao

FILME NO ENSINO DE HISTORIA) – 7º SEMESTRE” SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 – DESENVOLVIMENTO 5 3 – Conclusão 8 REFERENCIAS............................................................................................................9 1 - INTRODUÇÃO O tema escolhido foi a Primeira Guerra Mundial (o uso do filme no Ensino da Historia). Os…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Campus Jaraguá do Sul Curso Técnico em Química (Modalidade: Integrado) Aluna: Sarha Beatriz Hernachi Data: 18/08/2014 Unidade Curricular: Artes Fase: 7ª fase Professor: Matheus Vinicius Fernandes ANÁLISE DO FILME “O CANGACEIRO” (1953) No ano de 1953, sob direção e roteiro de Lima Barreto, foi lançado o filme “O Cangaceiro”,…

O Cinema como Ferramenta no Ensino da Argumentação Luiza Liene Bressan[1] Marioly Oze Mendes2 INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva estudar a importância da utilização do cinema em sala de aula como uma das possíveis ferramentas para desenvolver a capacidade de argumentação dos acadêmicos ingressantes no curso de Direito. Conforme comenta Araújo (2007, s.p.) O debate em torno das questões educacionais tem gerado…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS Ionara Sousa CINEMA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZADO PALMAS-TO 2013 IONARA SOUSA ALVES CINEMA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZADO Pré-Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins com requisitos da professora Dra. Neila Osório para obtenção da nota parcial da disciplina de Seminário de Pesquisa III PALMAS-TO 2013

JULIANA CRAVO DOMINGOS LITERATURA E CINEMA O USO DE PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS NAS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA ITABIRA 2007 JULIANA CRAVO DOMINGOS LITERATURA E CINEMA O USO DE PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS NAS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto Superior de Educação de Itabira da Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira como requisito para obtenção de título de Licenciada em Letras ITABIRA 2007 2 A Eloiza Agusto

RESUMO Desde as primeiras décadas do século XX, educadores preconizam a utilização do cinema como importante recurso didático no ensino de História, alguns ancorados na idéia de reprodução fiel do acontecimento passado. Mas, além disso, o cinema cria possibilidades de construção do conhecimento histórico escolar, pois o filme em sala de aula mobiliza operações mentais que conduzem o aluno a elaborar a consciência histórica, forma de consciência humana relacionada imediatamente com a vida humana

que manteve Vargas no poder durante um longo período. A Era do Rádio Nesse ínterim de mudanças, se fazia necessário a formação de um Estado sólido e da identidade brasileira. Assim, as principais ferramentas usadas para tal fim foram o cinema e o rádio, tornando possível a difusão de uma nova linguagem e de um novo discurso social, que segundo Doris Fagundes Haussen[2] pode ser conceituado como popular massivo. O uso dessas tecnologias, segundo o autor, estaria…

O CINEMA NACIONAL COMO FERRAMENTA DE APOIO A EXTINÇÃO DOS PRECONCEITOS RACIAIS Rodrigo Duarte Araújo1 Universidade Federal de Uberlândia rodrigoduarte28@yahoo.com.br Dra. Marileuza Reducino2 Escola de Educação Básica/UFU mreducino@yahoo.com.br RESUMO Este artigo pretende contemplar e apoiar os alunos dos anos finais do ensino médio que estão indo em busca de uma vaga na faculdade, ou mesmo uma participação mais efetiva na sociedade buscando melhorias para diminuição do…

Carla Fernanda Barbosa Monteiro 8 , UEM. RESUMO: O presente trabalho é resultado de estudos acerca da deficiência visual e tem por base o filme “À primeira vista” (At First Sight, 1999, Irwin Winkler, Fox Home Entertainment). Tal filme retrata a história verídica de Virgil, que sofreu catarata congênita com retinite pigmentosa, resultando em cegueira total ainda na infância. Quando adulto e adaptado à sua deficiência, passa por uma intervenção cirúrgica e recupera a visão, deparando-se,…

Ciências Filosofia e Sociologia História e Geografia Leitura e produção de texto Letramento e alfabetização Línguas estrangeiras e indígenas Matemática Português Cultura e Arte Banda Fanfarra, Percussão Canto coral Circo e Ópera Dança Educação Patrimonial Hip Hop História da arte História da música e teoria musical Instrumentos: Piano, Violão, Guitarra, Violino, Flauta, Trompete etc. Oficina de cinema, Projeção de filmes, Cineclubismo etc