Historia Caso Concreto 02

FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA – FIBRA GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM HISTÓRIA Disciplina: Os métodos da história Professor: Luana Guedes DISCENTE: Luiz Carlos da Silva Santos Mauad inicia a discussão dessa temática problematizando a relação entre História e fotografia e para tal levanta o questionamento sobre História quanto duração e fotografia quanto registro desse momento. Aqui a autora inicia uma profunda reflexão que sugere o seguinte: a desconstrução da forma de ler…

do Teatro do Oprimido e o envolvimento social de projetos que se desenvolvem a partir dessa metodologia. O objetivo dessa pesquisa foi estudar como é feita essa “passagem” de espectador, para ator, quais as técnicas utilizadas e qual o resultado concreto que o método atinge dentro do CAPs(centro de Atenção Psicosocial). E o Teatro do Oprimido, acentua o teatro como forma de um ato democrático, tem aspectos pedagógicos, sociais, culturais, políticos e terapêuticos. Com um método que…

FOZ DO IGUAÇU 2014 SUMARIO Introdução....................................................................... 04 AULA 01 perguntas e respostas.................................. 05 AULA 02 perguntas e respostas.................................. 08 AULA 03 Verdadeiros e falsos..................................... 11 AULA 04......................................................................... 13 AULA 05/05.......................

TRABALHO DE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA Instituição: UniFimes Mineiros, 02 de Abril de 2014. Professor (a): Antônio Célio Disciplina: Introdução a engenharia Tema: Áreas da engenharia civil, construção civil e estruturas. Alunos: Felipe Vasconcelos, Felipe Melo, Cintia, Bruno Martins, Bruno Antonio, Luan, Tiago Viana, Guilherme, Jacob e Matheus. Sumário 1. História da engenharia 2. Significado engenharia 3. Áreas da engenharia 3.1. Construção Civil 3.2. Hidráulica

Linguagem brasileira de sinais 2015/2 – 02 Tema 1 Parte superior do formulárioQuestão 1 Texto da questão Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. A língua de sinais é rica para explicar conceitos concretos e abstratos, pois, por usar um quadro semântico visual, que na língua gesto-visual corresponde a descrever situações e pessoas, o assunto em questão torna-se compreensível até para quem não conhece os sinais. Correta b. A língua de sinais por ser de modalidade gesto-visual é entendida

diretamente para jusante das estruturas. Podem ser empregados também drenos próximos ao pé de jusante da barragem, bem como no próprio corpo da barragem, diminuindo a ação da pressão intersticial devida à água nos poros do concreto. Questão 02 A variação da subpressão…

APELAÇÃO CRIMINAL – HOMICÍDIO QUALIFICADO E ABORTO -DECISÃO MANIFESTANTE CONTRÁRIA Á PROVA DOS AUTOS – INCORRÊNCIA – PENA APLICADA AO DELITO DE HOMICÍDIO – RESTRUTURAÇÃO. CASO CONCRETO: 1. DO ENCONTRO DE CADÁVER Consta do incluso inquérito policial, que no dia 17 fevereiro de 2011, por volta das 03h e 00min, na Rua do Ouro, s/n, Novo Horizonte, Ibirité/MG, o corpo da vítima foi encontrado em uma estrada por populares que ali passavam com destino ao seus trabalhos

SUMÁRIO 1. Introdução ………………………………………………………... 02 2. História da engenharia no Japão ……………………………………. 03 3. Mercado de trabalho …………………………………………………. 05 3.1. Engenharia brasileira no Japão ……………………….…….. 06 4. Projeto I ………………………………………………………... 07 5. Projeto II ……………………………………………………….. 09 6. Conclusão ………………………………………………………... 11 7. Referencias bibliográficas ……………………………..….……….... 12 INTRODUÇÃO Os temas abordados a seguir trata como surgiu a engenharia no Japão, como eram

Assuntos Educacionais (TAE) 203 E-101 40 horas 02 - Curso Superior em Pedagogia ou Licenciaturas. 3.392,42 Tecnólogo – Área Gestão de Recursos Humanos 204 E-101 40 horas 03 - Curso Superior na Área de Gestão de Recursos Humanos OU 3.392,42 Bacharelado em Administração. Técnico em Arquivo 205 D-101 40 horas 09 01 Médio Profissionalizante ou Médio completo + Curso Técnico na área. 2.039,89 Técnico em Contabilidade 206 D-101 40 horas 02 - Médio Profissionalizante +…

Universitário do Norte – UNINORTE e tem por objetivo estabelecer as diretrizes de modo que seja viável a construção de um projeto educacional de um galpão destinado ao armazenamento. Projeto A construção deve ser executada com paredes e pilares em concreto e cobertura totalmente em madeira de lei. O desenvolvimento do projeto foi baseado nas normas vigentes instituídas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), além do material didático e aulas lecionadas pelo professor…