História Da Educação Unigran

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Bianca Heinzen RGM:053 11389 Polo:Taió Atividades – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Porque cada sociedade desenvolve hábitos e culturas diferentes, onde interferiam em todos os aspectos da vida social. Todavia a Educação era uma forma de desenvolver seus costumes, hábitos

FACULDADE UNIGRAN – Pólo São José – SC Acadêmica: Irma Antunes de Freitas Gonçalves Turma: 2013 – 02 Disciplina: História da Educação Atividade 1 Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a…

FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) DIAMANTINA2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GRACIELE RODRIGUES DOS SANTOS DE OLIVEIRA 053.7205 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil I (0 a 3 anos) do 5º semestre do curso de Pedagogia a Distância – UNIGRAN – Dourados/MS,…

UNIGRAN- Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Letras a Distância Discipina de Didática da Língua Portuguesa Aluna . Professora : Inês Velter Marques ATIVIDADE DA AULA 01: Na aula 01 estudamos sobre os precursores da educação e suas respectivas propostas dos métodos de ensino. Desta forma, nesta atividade (portfólio da aula 01) escolha um dos precursores da qual você mais se identificou e elabore um texto de 1 lauda (folha) argumentando sobre a vida,…

Atividade da Aula 01 e 02 Sugestão de cabeçalho para colocar no início das atividades: UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso: Tecnologia em Produção Publicitária Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Publicidade Aluno(a): _Geana Diniz da Silva_________ RGM: _273.221 Professora: Terezinha Bazé de Lima Pólo: __Sena Madureira- Acre___________ 1. Na aula 01, você já estudou sobre Leitura Racional. Agora, você vai praticá-la. Acesse a ferramenta "Material de Aula/Arquivo"

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): RGM: Polo:Miranda Atividades – Aula 04 1) Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que: I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”; II - “é a que identifica como o conjunto

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Bianca Heinzen RGM:05311389 Polo:taió Atividades – Aula 04 1) Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que: I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”; II - “é a que…

A educação da Cidade Estado ateniense tinha por objetivo dar a cada individuo a perfeição física, coragem e hábito de obediência total as leis. Sua educação tinha em vista torná-los sujeitos ao comando, suportar os trabalhos, lutar e conquistar, quanto ao pedagogo era um pedagogo escravo ou servo a quem era atribuído responsabilidade do zelo moral e do cuidado geral sobre criança. Muitas vezes escolhia-se para esse cargo alguém que fosse incapaz para os serviços domésticos. Referente ao trabalho

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno (a): Luciana Regina RGM: 05310660 Polo: Campo Grande Atividades – Aula 04 1) Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que: I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”; II - “é a que…

Dourados-MS 2014 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central - UNIGRAN 37.015.3 M383e Matricardi, Eliete Lopes Evasão escolar EJA III : um estudo com alunos da escola estadual Alziro Lopes-MS. / Eliete Lopes Matricardi. – Dourados : UNIGRAN, 2014. 18f. Orientadora: Prof.ª Drª Amélia Leite de Almeida Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu – Psicopedagogia – UNIGRAN. 1. Psicopedagogia. 2. Evasão escolar. 3. Jovens -…