História Da Educação Reforma Protestante E Da Contrarreforma Católica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Alunos: Janicléia da Silva Brumatti RA 421447 Juslei Fonseca Soares RA 425757 Silvia de Oliveira Brito RA 759964 Valeria dos Santos Moreno RA 436051 Maria da Graça Ferreira RA 433789 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3° semestre, sob orientação do professor-tutor presencial

inicialmente na Itália, difundindo-se em seguida pelos países católicos da Europa e da América, antes de atingir, em uma forma modificada, as áreasprotestantes e alguns pontos do Oriente. Considerado como o estilo correspondente ao absolutismo e àContra-Reforma, distingue-se pelo esplendor exuberante. De certo modo o Barroco foi uma continuação natural do Renascimento, porque ambos os movimentos compartilharam de um profundo interesse pela arte da Antiguidade clássica, embora…

EDUCAÇÃO GERAL E EDUCAÇÃO CRISTÃ AO LONGO DA HISTORIA Marcos Roberto Valentin Professor Valter Jose dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Teologia – (TEO-0131) – Trabalho de Graduação 03/08/11 RESUMO O estudo que traremos neste material de pesquisa não tem por finalidade em esgotar o assunto abordado, assunto este que nos mostra ao longo da historia de como se desenvolveu a educação e como que em cada período da historia isso foi possível. Como que…

social, cognitivo, emocional e moral dos estudantes. O Ensino Religioso é uma área de conhecimento necessário em sintonia com os pilares da educação que busca aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser. Contribuindo de forma interdisciplinar e transdisciplinar no exercício da cidadania e do convívio social, ético e pacífico e, promovendo o diálogo inter-religioso, o…

EAD Educação na Modernidade 3 1. Objetivos • Reconhecer a importância da época moderna para a educação. • Examinar a reestruturação da escola moderna. • Conhecer as principais vertentes pedagógicas da Modernidade. • Investigar a relação entre o processo de formação individual e o de formação social. 2. Conteúdos • • • • Época moderna. Reformismo religioso e educação. Modernidade. Iluminismo. 92 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação…

brasileira de então. Foi uma espécie de cronista da história imediata. Elaborava os sermões dentro da técnica medieval, deslindando as metáforas da linguagem bíblica. Além de Vieira, merecem destaque o padre Manuel Bernardes, D. Francisco Manuel de Melo, Francisco Rodrigues Lobo, soror Mariana Alcoforado e Antônio José da Silva. *Contexto Artístico 1) A arte da contrarreforma A ideologia do Barroco é fornecida pela Contrarreforma. Em nenhuma outra época se produziu…

1.Sociedades Tribais: A Educação Difusa Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimento), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir conforme as necessidades do meio). A imitação dos gestos foi…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÂNIA REGINA LUIZ MELEIRO - RA 4300066188 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO CRECHE MUNICIPAL IRACEMA RAIMUNDO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA JUNDIAÍ ABRIL/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÂNIA REGINA LUIZ MELEIRO - RA 4300066188 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL…

então integrados à Amazônia colonial portuguesa – tiveram em comum uma dinâmica de interiorização a partir da metade do século XVII. A ocupação holandesa (1630-1654) e a Guerra dos Bárbaros (1683-1713), uma das mais importantes guerras indígenas da História brasileira, põem em cena um sertão de índios sem terras, conflitos étnicos (entre potiguaras e tapuias) e a lógica brutal da prática escravista dos moradores e sertanistas. As missões chegam ao Ceará entre 1607 e 1608, e o centro foi…

Sociedade – Espartanos: descendentes diretos dos dórios. Periecos: descendentes dos aqueus conquistados. Hilotas: escravos do Estado. Economia – agrária. Características – educação militar, política oligárquica, xenofobia. ATENAS Sociedade - descendiam dos JÔNIOS. Cidadãos, metecos (estrangeiros) e escravos. Características – a educação era formada na formação integral do cidadão, TALAÇOCRACIA. POLÍTICA ATENIENSE: Drácon – elaborou as primeiras leis escritas (brutais e sem…