Hipóteses Dos Alunos Sobre O Sistema

Anais do XVIII WIE Rio de Janeiro, 26 a 30 de Novembro de 2012 SCATeDi: Sistema Inteligente para Avaliação de Desempenho Escolar em Avaliações Discursivas Ricardo F. Vilela¹, Pedro Henrique D. Valle¹, Raphael J. Muniz¹, Wênder A. Lima¹, Ana Carolina G. Inocêncio¹, Paulo Afonso P. Junior¹ ¹Curso de Ciência da Computação – Universidade Federal de Goias (UFG) Caixa Postal 01 – 75.801-615 – Jataí – GO – Brasil ricardo.ufg@live.com,…

RESUMO Com a finalidade de descobrir qual está sendo a maior dificuldade dos alunos na aprendizagem da matéria de geometria, foi elaborado um instrumento de pesquisa com base inicialmente no referencial teórico, foram elaboradas perguntas que foram confirmadas de acordo com as hipóteses, usando o método indutivo através de um questionário os alunos responderam quais são as maiores dificuldades dele em aprender a geometria, e de acordo com os dados coletados, pude

já que envolve a intenção do indivíduo na aquisição dealgum efeito específico. 2.7.5. Teoria da aprendizagem cognitiva Para John Dewey a aprendizagem deve estar vinculada aos problemas práticosaproximando-se o mais possível da vida cotidiana dos alunos. À escola cabe preparar seusalunos para a vida democrática, para a participação social, deve praticar a democracia dentrodela, dando preferência à aprendizagem por descoberta.Para Dewey , seis são os passo que caracterizam o pensamento…

interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões. Como integrantes de grupos socioculturais singulares, vivenciam experiências e interagem num contexto de conceitos, valores, idéias, objetos e representações sobre os mais diversos temas a que têm acesso na vida cotidiana, construindo um conjunto de conhecimentos sobre o mundo que as cerca”. (Referencial Curricular Nacional Para…

Adaptada por Edmilson Brito Nazareno APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu

Hipóteses da Escrita Fernanda Mendes Arantes A criança e seu processo de alfabetização  A criança precisa entender: o que a escrita representa?  Qual a estrutura do modo de representação da escrita?  Por isso, aprendemos, a partir de Vygotsky, a evolução da escrita, desde os gestos, brinquedos, desenhos, chegando à escrita.  Vimos que a escrita é a representação da fala.  De acordo com Emilia Ferreiro, a criança elabora concepções ou hipótese sobre o sistema de escrita…

como objetivo desenvolver um projeto de intervenção pedagógica, em uma turma do 2º ano do ensino fundamental, com a finalidade de reverter a situação encontrada depois da análise de diagnóstico aplicado às crianças no inicio do ano letivo. Vários alunos apresentavam dificuldades na aquisição da leitura, da escrita e na linguagem oral. O projeto foi fundamentado nos conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso de pedagogia, possibilitando experiência e confronto da teoria e da…

aprendizagem, enquanto muitos alunos simplesmente passam pelos estágios do processo educacional outros fazem reflexões a respeito de suas experiências em aprendizagem, obtendo maior potencial para atingir melhores resultados. Os brasileiros perceberam as causas de seus próprios desempenhos e dos seus colegas, já que reconhecendo o debate intelectual sobre o desempenho acadêmico, em que o proposito deste estudo visa responder a seguinte questão da pesquisa: ate que ponto os alunos dos…

Aprendizagem: uma reflexão metodológica Fernando Osias Queco Docente na Universidade Pedagógica – Delegação de Quelimane Licenciado em Ensino de Educação Fisica e Desporto Mestrando em Desenho de Sistemas de Educação – na Universidade Pedagógica Email: fqueco1@gmail.com 1. Introdução À priori, todos os seres vivos são alvo de um processo de aprendizagem, dos racionais aos irracionais. Os pássaros, por exemplo, desde cedo expulsam seus filhotes do ninho, fazendo com que…

Introdução Este estudo pretende abordar sobre a Psicopedagogia e seu campo de atuação. Sabendo do impacto decorrente das mudanças de ordem econômica, política, social, cultural e tecnológica, que influencia o cotidiano da escola e da família, que tem como protagonistas alunos, professores, mães e pais, a presença do psicopedagogo faz-se necessária. No contexto escolar, as transformações têm se revelado na perspectiva dos alunos, bem como dos profissionais docentes ou ainda de outros