Hipótese Sobre A Educação Inclusiva

Pós-Graduação em Educação Inclusiva Gabriela Metchko OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente artigo aborda um tema que atualmente se encontra em foco devido à necessidade de acolher na sociedade as pessoas com necessidades especiais. Mais do que inserir na convivência social as escolas tem a obrigação de dar condições para que os deficientes tenham autonomia e oportunidade de se desenvolverem, dependendo o menos possível dos que o cercam. Nesse…

Pedagogo na rede hospitalar. A presente pesquisa enfatiza também como estas atividades podem promover o desenvolvimento sócio-afetivo de crianças com deficiência, visando uma educação de qualidade. A relação existente entre a educação e saúde consiste no desenvolvimento da criança, assim como na atuação do profissional da educação no contexto hospitalar e no apoio deste profissional para adquirir autonomia diante dos desafios impostos. É importante também que as crianças tenham um…

1..4 PROBLEMA Quais as dificuldades encontradas pelos alunos de 04 a 12 anos com necessidades especiais da Escola Nossa Senhora das Mercês, situada nas Mercês, Centro Salvador, Bahia. E quais atuações do serviço Social. 1.5 HIPOTESE A falta de conhecimento de educadores a respeito das patologias especiais, gera sentimentos de inferioridades impossibilitando um trabalho eficaz, por outro lado, instituição não é devidamente estruturada para acolher esse público. 2…

PSICOLOGIA E INCLUSÃO ESCOLAR: ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE O AUTISMO E OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. 1.INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto da avaliação da disciplina de Psicologia Escolar II e tem como objetivo contemplar e aprofundar do ponto de vista teórico algum tema de interesse dentro toda a gama de assuntos trabalhados na sala de aula e nas visitas práticas. Desse modo, o tema amplo escolhido foi a inclusão escolar, por ser uma temática de relevância histórica e…

TEMA: CAMINHOS QUE LEVAM A INCLUSÃO ESCOLAR PROBLEMAS: • A falta de profissionais capacitados para lidar com novos rumos da inclusão. HIPÓTESE: • Se houvesse um sistema educacional voltado para uma educação de qualidade, politicas púbicas adequadas e profissionais mais capacitados em formação contínua o ensino seria mais eficaz. JUSTIFICATIVA: • Diante dos novos tempos se faz necessário profissionais capacitados com habilidades para lidar com novos rumos da inclusão. Políticas…

Secretaria de Estado da Educação – SEED Superintendência da Educação - SUED Diretoria de Políticas e Programas Educacionais – DPPE Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE PAULO CESAR CAMPOS O ALUNO CEGO, A ESCOLA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: PREPARANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE RESERVA – PR 2008 O ALUNO CEGO, A ESCOLA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: PREPARANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE1 Paulo Cesar Campos2 Miriam Adalgisa Bedim Godoy3 RESUMO Compreender

significa o conceito “educação inclusiva”. Existem muitos estudos nesta área, que abrangem o tema de forma geral, nossa finalidade será apresentar a realidade de como é trabalhado (de como é desenvolvido) a chamada “escola inclusiva” no município de São Leopoldo. A inclusão escolar nessa cidade possui um importante “aliado” na conquista de seus objetivos: o Núcleo de Apoio e Pesquisa ao Processo de Inclusão (NAPPI) – órgão que trabalha diretamente com o processo de educação inclusiva –…

contrato de prestação de serviços – ano letivo 2013, da ré. II. DO DIREITO 1. Se antes a educação das pessoas portadoras de deficiência ficava ao encargo de instituições, escolas ou classe especiais, hoje, de acordo com a política mundial da educação inclusiva, deve se dar no sistema regular de ensino, em todos os seus níveis. 2. Com efeito, a Constituição Federal de 1988 veio estabelecer que a educação é um direito fundamental de todos, sendo promovida e incentivada com a…

- FACESPI Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional PROJETO DE MONOGRAFIA TÍTULO Avaré 2012 1. SINDROME DE DOWN 2. A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL 3. JUSTIFICATIVA A realização deste trabalho adveio da necessidade de descobrir as consequências do acompanhamento psicológico para a família de um indivíduo portador de síndrome de down, visto que “qualquer alteração…

sua glória sobre eles. Amém. RESUMO Este trabalho tem como objetivo tratar dos referidos aspectos da inclusão social no âmbito educacional aproximando-se das dificuldades que os professores e profissionais da…