Hipotese Sobre O Projeto Educaçao Ambiental

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL SUL RIO-GRANDENSE CAMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA CURSO TÉCNICO INTEGRADO E SUBSEQUENTE EM MEIO AMBIENTE METODOLOGIA DE ENSINO E PESQUISA MEIO AMBIENTE: CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA NAS ESTUFAS DA FLORICULTURA DO IF-SUL CaVG E UTILIZAÇÃO DESTA EM TODAS AS NECESSIDADES DE IRRIGAÇÃO DO LOCAL BRUNA PINHEIRO BILHALVA FABIANE FAGUNDES DA FONSECA LUÍZA DOMINGUES DA FONSECA Pelotas, março de 2012 BRUNA PINHEIRO BILHALVA…

Legislação X Educação Ambiental Art. 4o São princípios básicos da educação ambiental: I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo; II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade; Lei No 9.795, de 27 de Abril de 1999, institui a polìtica nacional da Educação Ambiental. Entre os principais parágrafos, destacamos: Art. 2o A educação ambiental…

Direito Ambiental. Professora: Bernadete Email: betycastanha@gmail.com Bibliografia de Direito Ambiental: 1 – Édis Milaré – Direito de Meio Ambiente. 2 – Paulo Bessa Antunes. 3 – Celso Antonio Pacheco Fiorilo. 4 – Paulo Affonso Leme Machado. Cronograma de Direito Ambiental: Conceito de Direito Ambiental; Processo histórico de formação do Direito Ambiental; Princípios; Direito Ambiental na CF/88; Política Nacional de Proteção ao Meio Ambiente; Área de Preservação…

1- Tema Consciência ecológica e Educação Ambiental 2- Justificativa “Chegará o dia em que os homens conhecerão a alma dos animais e nesse dia um crime contra um animal será um crime contra a humanidade.” Leonardo da Vinci Desde o aparecimento da Ecologia se ensaiando como ciência, no século XIX, fruto de interações interdisciplinares básicas, especialmente entre a Biologia, a Biofísica, a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTI DISCISPLINAR I SÃO CAETANO DO SUL Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTI DISCISPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -2º semestre-, sob orientação da

MAYARA FRIAS GOES - 7332546586 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL INDAIATUBA - SP 2014 MAYARA FRIAS GOES - 7332546586 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. INDAIATUBA - SP 2014 SUMÁRIO Ficha de…

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA FACED O USO DE JOGOS COMO PRÁTICA DIDATICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL POSTULANTE: JOSÉ SUED DA SILVEIRA MEDEIROS FILHO LINHA DE PESQUISA: MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO POPULAR E ESCOLA EIXO DA PESQUISA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, JUVENTUDE, ARTE E ESPIRITUALIDADE O USO DE JOGOS COMO PRÁTICA DIDATICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESTUDO DAS TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL UBERLÂNDIA, 2014. ESTUDO DAS TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Educação no programa de pós-graduação da Universidade federal de Uberlândia. UBERLÂNDIA, 2014.

A construção do saber histórico escolar a partir da temática ambiental – uma experiência pedagógica Prof. Ms. Sérgio Onofre Seixas de Araújo A experiência pedagógica de que trata o presente texto foi pensada e desenvolvida inicialmente na Escola Municipal Maria Petronila de Gouvêa, situada no distrito de Massagüeira na cidade de Marechal Deodoro, estado de Alagoas a cerca de 30 Km da capital Maceió, realizada durante o ano letivo de 2002, tal atividade foi pensada e direcionada…

Educação Ambiental: Uma abordagem nas escolas como mecanismo de sustentabilidade SILVA, Stuart C. Bueno (1) VILERÁ, Kaio Vinícius (2) CORINGA, Josias do Espírito Santo (3) (1) Bolsista, Campus Bela Vista, IFMT, Cuiabá – MT, stuartbueno@gmail.com (2) Bolsista, Campus Bela Vista, IFMT, Cuiabá – MT, kaiovilera@gmail.com (3) Mestre, Professor, Campus Bela Vista, IFMT, Cuiabá – MT, josias.coringa@blv.ifmt.edu.br. Resumo Baseando na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96) que visa a…