Meio ambiente: captação da água da chuva nas estufas da floricultura do if-sul cavg e utilização desta em todas as necessidades de irrigação do local

1310 palavras 6 páginas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL SUL RIO-GRANDENSE
CAMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA
CURSO TÉCNICO INTEGRADO E SUBSEQUENTE EM MEIO AMBIENTE
METODOLOGIA DE ENSINO E PESQUISA

MEIO AMBIENTE: CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA NAS ESTUFAS DA FLORICULTURA DO IF-SUL CaVG E UTILIZAÇÃO DESTA EM TODAS AS NECESSIDADES DE IRRIGAÇÃO DO LOCAL

BRUNA PINHEIRO BILHALVA
FABIANE FAGUNDES DA FONSECA
LUÍZA DOMINGUES DA FONSECA

Pelotas, março de 2012 BRUNA PINHEIRO BILHALVA
FABIANE FAGUNDES DA FONSECA
LUIZA DOMINGUES DA FONSECA

MEIO AMBIENTE: CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA NAS ESTUFAS EXISTENTES NA FLORICULTURA DO IF-SUL CaVG E UTILIZAÇÃO DESTA EM TODAS AS NECESSIDADES DE IRRIGAÇÃO DO LOCAL

Projeto de pesquisa para aula, visando à aprovação na disciplina de Metodologia de Ensino e Pesquisa, do Instituto Federal Sul rio-grandense Campus Pelotas Visconde da Graça.
Orientador: Prof.MSc. Marcelo Freitas Gil

Pelotas, março de 2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO .............................................................................03
2. TEMA .............................................................................................04
3. DELIMITAÇÃO DO TEMA .............................................................04
4. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA ..................................................04
5. JUSTIFICATIVA .............................................................................04
6. HIPÓTESES ...................................................................................05
7. OBJETIVOS ...................................................................................05
8. METODOLOGIA ............................................................................05
9. CRONOGRAMA ............................................................................06
10. REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................06
11. REFERÊNCIAS

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