Hipotese De Tcc Sobre As Dificuldades De Aprendizagem

Qual a importância da educação bilíngue dos surdos no ensino regular? Hipóteses: Ser o Interprete de Libras o elo comunicativo entre o aluno surdo e o professor. Existência das Funções Comunicativas Tradutórias no ensino regular. Auxiliar a aprendizagem dos alunos surdos no ensino regular. Objetivos Geral: Compreender a importância da aquisição de Libras no processo de aprendizagem e inclusão social de alunos deficientes auditivos no ensino…

me apoiando nos momentos de dificuldades, preocupando-se até com os problemas pessoais pelos quais passei durante esse período de construção do TCC. Obrigado por contribuir com tantos ensinamentos, tanto conhecimento, tantas palavras de força e ajuda. Espero um dia chegar ao seu nível. Quero agradecer também os meus filhos do coração Yann Paullo, Yedda Ravanny e Rubens Rafael e a minha querida esposa Irene de Oliveira, que embora não tivessem conhecimento disto (do TCC) iluminaram de…

VIRTUAL DE APRENDIZAGEM) ...................................... 10 11. SISTEMA DE AVALIAÇÃO ....................................................................................................... 11 11.1 Avaliação de desempenho .............................................................................................. 11 11.1.1 Atividades avaliativas a distância ............................................................................. 12 11.1.2 Trabalho de Conclusão de Curso –…

entre o sucesso de uma experiência educacional on-line e diferenças no grau de interação pedagógica mediada, realizada por docentes on-line. A fim de examinar esta questão, foram coletadas informações sobre os resultados de uma disciplina on-line de orientação de Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC), em cursos de um programa de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância. Utilizando parâmetros relacionados à situação e aos resultados da orientação (recomendado ou não) e ao grau de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prof. Domingos Sávio de Mecenas Coordenador de TCC Jaboticabal 2014 SUMÁRIO I. DESENVOLVIMENTO DO TCC 4 II. DEFESA DE TCC 4 III. ESTRUTURA DO DOCUMENTO 6 I. PARTE EXTERNA 7 a. Capa (obrigatório) 7 b. Lombada (opcional) - Apresentada conforme a ABNT NBR 12225. 7 II. PARTE INTERNA 7 a. Elementos Pré-Textuais 7 i) Folha de

e pesquisa experimental 41 2.6- O problema da pesquisa 44 2.7- O enunciado das Hipóteses 46 2.8- Coleta, análise e interpretação dos dados 48 2.9- Vida acadêmica e familiar: da guerra a paz 52 3. PROJETO DE PESQUISA 57 3.1- Titulo 57 3.2- Tema 57 3.3- Problema e Problematização (hipóteses) 57 3.3.1- Problema 57 3.3.2- Hipóteses 57 3.4- Justificativa 57 3.5- Metodologia 58 3.5.1-…

Assistindo Aula em outro Pólo Sala de Aula Virtual (Savi) Professor-Tutor Equipe de Monitoria Virtual Monitoria de Sala de Aula Atividades realizadas na Savi Informações Acadêmicas sobre o Curso 6 – Sistema de Avaliação Atividades Obrigatórias a Distância (AD) Avaliação Presencial (AP) Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 7 – Critérios de Aprovação 8 – Avaliação Especial (AE) 9 – Realização de Prova em outra Unidade 10 – Abono e Justificativa de faltas Abono de faltas…

COMPLETO DO ALUNO, EM CAIXA ALTA, SEM ABREVIAÇÕES TÍTULO, EM CAIXA ALTA, E SUBTÍTULO, SE HOUVER Fortaleza 2014 NOTA INFORMATIVA Apresentados a vocês algumas informações importantes para a formatação adequada do TCC. A UFC elaborou um guia de orientação para formatação dos trabalhos científicos que pode ser acessado no link http://www.biblioteca.ufc.br/index.php?option=com_content&task=view&id=212&Itemid=57 o “guia_normalização_ufc_2012.pdf” As…

INÍCIO DOS ESTUDOS...................23 P 8 ATRIZ CURRICULAR.........................................................................................25 M 9 RABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) .......................................................26 T 10 NORMAS INSTITUCIONAIS E INFORMAÇÕES LEGAIS SOBRE O CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO E SEUS CURSOS.....................................................28 11 INFRAESTRUTURA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA DO…

Terapia Cognitivo-Comportamental Terapia Cognitivo-Comportamental por Rob Wilson e Rhena Branch Rio de Janeiro, 2012 Sobre o Autor Rob Willson, Bacharel em química, com mestrado em ciências e diploma da SBHS, trabalhou no Hospital Priory no Norte de Londres por muitos anos como terapeuta da TCC. Rob também ministra aulas e supervisiona os terapeutas trainee do Goldsmith’s College, Universidade de Londres, bem como atua como terapeuta em North London. Seu primeiro livro se chama Overcoming