Hipermidia Na Educaçaõ

correndo um risco de sermos manipulados ou induzidos por uma guerra de informações. Esse mesmo veiculo tem nos proporcionado grandes viagens em profundos conhecimentos que foram e continuam sendo de extrema importância. Também tem um grande papel na educação facilitando o avanço de novas descobertas e impulsionando pessoas a superar seus próprios limites Multimídia Multimídia: Recurso de comunicação informatizada que integra textos, sons e imagens, transmitidos através de redes…

UFG
2. Secretaria de Educação do Estado de Goiás 
INTRODUÇÃO 
Esta pesquisa foi realizada no contexto da oferta, pelo Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais da UFG, do piloto do Curso Aluno Integrado: Qualificação em Tecnologia Digital. Curso este de 180 horas, composto por quatro módulos: Introdutório (Fundamentos da Educação a Distância e Sociedade em Rede), Hardwares, Sistemas Operacionais e Manutenção de Computadores e ofertado na modalidade de educação a…

Comunicação e Cognição Interativa na Hipermídia Angeles Treitero García Cônsolo CURSO: TECNOLOGÍAS DA INTELIGÊNCIA E DESIGN DIGITAL Disciplina: Epistemologia e Metodologia da Pesquisa Prof. Dr. Luís Carlos Petry São Paulo 2006 A Comunicação e a Cognição Interativa na Hipermídia Resumo Neste texto procuramos refletir a respeito da interatividade encontrada na hipermídia Psicanálise e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CAMPUS SÃO LUÍS-MONTE CASTELO Av. Getúlio Vargas, nº 04 - Monte Castelo - São Luís-MA - CEP 65030-005 www.ifma.edu.br – tel. 3218-9131/9031 Curso de Licenciatura em Informática Professora: Aline Lopes da Silva Polo: Uab Timbiras Tutor (a) Responsável: Raimundo Data: 10/11/2012 Matrícula:__________ Aluno (a): Antônio Raimundo Lima Atividade Aprofundamento – Unidade I

Estudo de Hipermídia Gestão de Redes de Computadores Rio de Janeiro 2011 Hipermídia Mário Geraldes, Arthur da Silva Bento, Ricardo Araújo {mariogeraldesrj@gmail.com¹, sbarthur2009@yahoo.com.br², ricwy@hotmail.com³} Curso de Gestão Redes de Computadores Universidade Gama Filho (UGF) – Rio de Janeiro - Brasil Sumário Sistemas Hipermídia..........................................................................3 Sistemas Hipermídia Adaptativos ...........................

hipertexto, multimídia e hipermídia, elabore uma caracterização do fenômeno da cibercultura que articule estes 3 termos trabalhados, numa ordem incremental de incorporação de tecnologia. O fenômeno da cibercultura é estruturado pelas tecnologias, e é algo muito real e presente no nosso cotidiano, intrínseco, também à realidade escolar. Uma das formas de exploração desse fenômeno são os suporte nos quais eles se apresentam: hipertextos, multimídia e hipermídia. Hipermídia é uma nova…

....................................................................................................4 Sistemas de Gerência de Cursos......................................................................................................4 Sistemas Hipermídia Adaptativos....................................................................................................4 Um protótipo de SHA que suporte a criação de cursos adaptativos...............................................5 Conclusão.........

Abrange as questões pedagógicas e desafios envolvidos no cenário do e-learning e possibilita que o aluno, através da hipermídia, crie seu próprio roteiro de estudos. Aborda também, as etapas necessárias para o desenvolvimento de um objeto de aprendizagem para o ensino de áudio. Palavras-chave: E-learning, Educação a Distância, Objetos de Aprendizagem, Infografia, Interatividade, Hipermídia. ABSTRACT The present article approaches the forms of interactivity observed in learning objects…

relacionadas à aprendizagem, estamos cuidando dos aspectos que preparam o indivíduo para vida” e, em função das possibilidades de desenvolvimento que podem ser despertadas, não podemos ignorar a importância do hipertexto. Hipertexto, hipermídia, multimídia e educação Para Lévy (1993), hipertextos são um conjunto de nós por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos, ou parte de gráficos, sequências sonoras, documentos complexos. Navegar em um hipertexto significa,…

Gêneros discursivos híbridos na era da hipermídia / Hybrid Discursive Genres in the Hypermedia Era Lucia Santaella* RESUMO A pluralidade em devir dos gêneros discursivos foi enfatizada por Bakhtin. Para ele, os gêneros do discurso tendem a crescer à medida que se desenvolvem e se complexificam as esferas da práxis humana. Em função dessa antecipação já anunciada por Bakhtin, o objetivo deste artigo é ampliar a noção de gêneros discursivos para as manifestações que ocorrem nas redes…