TRABALHO

HIPERLEXIA HIPERLEXIA Lendo muito cedo, de Susan Martins Miller, Nova Alvorada Editora BH 031.2741415 Resumo feito por Joana Maria Teixeira de Medeiros, mãe de criança hiperléxica DEFINIÇÃO HIPERLEXIA – esta é a palavra que define uma síndrome, ou seja, um conjunto de sintomas, presente em crianças que mostram certo retardo em determinadas áreas do seu desenvolvimento. OS SINTOMAS FUNDAMENTAIS A síndrome da hiperlexia é constituída por três características básicas: Capacidade precoce para a leitura; Dificuldade no processamento da linguagem oral; Comportamento social atípico. LEITURA PRECOCE. Não é raro que as crianças hiperléxicas leiam as palavras de cabeça para baixo, ou em qualquer posição. Geralmente é entre os 18 e os 24 meses que as crianças hiperléxicas demonstram capacidade para identificar letras e números. Por volta dos três anos, começam a ver as letras reunidas, formando palavras não importando em que contexto apareçam, nem que aspecto tenham; datilografadas ou manuscritas, maiúsculas ou minúsculas, a criança reconhece. É bem provável que, ainda sem ter desenvolvido a capacidade de falar, sem dominar a linguagem oral usada por outras crianças da mesma idade, ela já esteja lendo palavras e frases. Isso não é ensinado. A capacidade de ler, simplesmente aparece e fica. Do reconhecimento da palavra escrita, a criança, sem prévia instrução fonética, evolui para se interessar pelas sílabas que a compõem. Ela aprende a decifrar, a decodificar…

Autismo e hiperlexia Rosane Melo [1] Autismo No que tange ao diagnóstico e uma concepção teórica que permita uma sustentação clínica, podemos dizer que o autismo ainda permanece um enigma para muitos dos profissionais que se ocupam de crianças portadoras desta enfermidade. Uma enfermidade da libido, tal como propõe Soler (1989, 2004). A hipótese de Soler (1989, 2004) é de que esta é uma enfermidade que vai muito mais além de um transtorno das já conhecidas relações de objeto.…

professora de uma universidade e da aula para os alunos autistas da escola. Temple com a ajuda de seu professor Dr.Carlock. Foi estudar na universidade e se formar, pois ele viu o talento da menina. Três características: Temple tinha estereotipias, que é repetição de movimentos varias vezes. Era uma menina que não gostava de ser tocada, pois isso é característica natural do sujeito com autismo. Temple na leitura e escrita apresenta Hiperlexia, que é quando a criança Le e grava na…

Discalculia 8 2.7. Hiperlexia 8 Conclusão 9 Referência 10 INTRODUÇÃO Atualmente são muito discutidos em vários âmbitos do conhecimento os termos que envolvem a aprendizagem e os fatores que dificultam a mesma de ocorrer com mais facilidade na vida escolar das crianças. Ela é um processo tão importante para a sobrevivência do homem que cada vez mais as escolas e as tecnologias estão sempre se aperfeiçoando para tornarem a aprendizagem mais…

ou um psicólogo. IV - HIPERLEXIA Breve Histórico O termo hiperlexia foi identificado, originalmente, como um estilo de aprendizagem incomum, desde a década de 1960, quando o termo foi utilizado pela primeira vez pela Associação Americana de Hiperlexia. Só a partir da última década que a hiperlexia tem sido associada ao espectro do autismo aqui no Brasil, pois os mecanismos existentes nesta síndrome ainda são pouco compreendidos e difundidos nas áreas da educação e saúde.…

tornando a criança irritada, impaciente para brincar, inclusive quebrando constantemente seus brinquedos, muito chorona e com sono irregular. Ao ser detectado, este distúrbio deve ser analisado por um psiquiatra. Mas, antes de procurar o psiquiatra, o ideal é que a criança seja encaminhada a um psicopedagogo para avaliar se ela apresenta apenas uma hiperatividade natural para sua idade, ou a DDA, que pode ser tratada pelo próprio psicopedagogo. Se o caso for mais grave (TDAH),…

assim tem baixo desempenho escolar, não consegue fixar o que aprende e, em casos mais graves não consegue a aprender. Pode também ter um aprendizado satisfatório, mas ser disperso ou desatento, hiperativo ou extremamente tímido ou então alternando hiperatividade e retração. 7. TDAH – Transtorno do Deficit de Atenção/ HIPERATIVIDADE: Apresenta basicamente os mesmos sintomas da DDA. É caracterizado por uma hiperatividade exagerada, tornando a criança irritada, impaciente para brincar,…

jeito. 6.2 Síndrome Angelman é uma desordem neuro-genética caracterizada o atraso intelectual e desenvolvente, o distúrbio do sono, as apreensões, o mão-flapping dos movimentos espasmódicos especialmente, o riso ou pelo sorriso frequente, e geralmente por uma atitude feliz. 6.3 Síndrome XFrágil é uma condição genética que causa debilidades intelectuais, problemas de aprendizado e de comportamento, além de diversas características físicas peculiares. Ainda que ocorra em ambos os…

1 Introdução: O incessante interesse de conhecer o ser humano leva a uma procura por parte dos cientistas, à necessidade de descobrir o processo psicológico do homem. O Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) é uma categoria que engloba transtornos caracterizados por atraso simultâneo no desenvolvimento de funções básicas, incluindo socialização e comunicação. Os transtornos invasivos do desenvolvimento abordados nesse trabalho serão: Síndrome de Angelman; Síndrome de…

alcançando a essência da matemática ,com os símbolos correspondendo a objetos, relações,funções, etc. O Talento Lógico-Matemático Isolado: Apesar de não ser uma característica central do talento matemático, a capacidade de calcular rapidamente pode ser observada em alguns indivíduos de forma autônoma. Os idiotas savantas apresentam desde o início da infância uma capacidade de calcular muito rápida e precisa, mas não buscam usar a matemática para…