Heterogeneidade das classes sociais existentes no nosso pais

[pic]FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC - EaD UNIDADE PEDAGÓGICA – GUANAMBI CURSO – PEDAGOGIA ALUNA: CREUZA PEREIRA HETEROGENEIDADE DAS CLASSES SOCIAIS EXISTENTES NO NOSSO PAÍS GUANAMBÌ-BAHIA 2012 Atualmente tem se levantado muitos questionamentos a respeito da escola em relação ao currículo. Nessa perspectiva, se o currículo corresponde à seleção e organização do conhecimento em estruturas escolares e não escolares baseada em regras formais e informais com espaços de decisão muito diversos e, às vezes, incongruentes, as questões colocadas pela globalização, sobretudo no quadro de políticas sociais e econômicas que impõem a lógica do mercado e da administração científica, exige que se empreenda um debate profundo sobre o que se pretende em termos de educação e formação. Por isso, os desafios curriculares continuam a instigar todos os que participam no processo educacional, incluindo professores, alunos, pais, administradores e membros das comunidades escolares, de realidades distintas e com resultados nem sempre satisfatórios, que não satisfazem às expectativas sobre a escola e sobre o currículo principalmente em se tratando do tema transversal educação e cidadania. Quando discutimos a questão da cultura no currículo, conforme Costa (2001, p. 39) muito bem enuncia, é preciso lembrar que quando falamos em “conhecimento universal”, sabemos que este não “pertence propriamente à humanidade, mas aos homens…

O desenvolvimento da tarefa proposta, implica em um processo de ensino/aprendizagem mais significativo, interessante, real e vivo. Os PCN propõem nas suas orientações a aproximação dos conteúdos com a realidade dos alunos. Afinal, a prática educativa, a vida cotidiana, as relações professor-aluno, os objetivos da educação, o trabalho docente e a percepção do aluno estão carregados de significados sociais que se constituem em uma dinâmica de relações eminentes ao ato educativo. Produção…

O currículo proposto pelos PCN contempla a heterogeneidade das classes sociais existente no nosso País? A História no ensino fundamental nem sempre está claro para os educadores por que a História faz parte do currículo escolar e qual a importância da sua aprendizagem na formação do jovem. Mas essas questões são fundamentais quando se pretende refletir, repensar ou posicionar-se em relação ao ensino de História praticado. Na intenção de auxiliar o professor na reflexão sobre os…

um contexto social, histórico e cultural, portanto a escolha do corpus se deu levando em consideração o contexto sócio-histórico, em outras palavras, as condições em que o texto se fez, mostrando-se totalmente engajado naquele momento. Sendo assim, os objetivos que motivaram este trabalho foram: analisar a crônica Só de Sacanagem relacionando-a a fatores externos, de ordem social e histórica, levantando seu sentido ideológico e as vozes que compõe a polifonia (a heterogeneidade) do…

Heterogeneidade RESUMO O presente trabalho foi pensado e desenvolvido após minhas observações em sala de aula na escola EENAV, onde pude notar a grande diversidade presente dentro das salas de aula em que estive observando. Alunos com ritmo e necessidades de aprendizagem diferentes alem da variação de idade e comportamento, o que torna o trabalho dos professores cada vez mais difícil. Sendo assim falarei um pouco sobre a heterogeneidade que é uma realidade presente nas escolas e a…

desenvolvimento da tarefa proposta, implica em um processo de ensino/aprendizagem mais significativo, interessante, real e vivo. Os PCN propõem nas suas orientações a aproximação dos conteúdos com a realidade dos alunos. Afinal, a prática educativa, a vida cotidiana, as relações professor-aluno, os objetivos da educação, o trabalho docente e a percepção do aluno estão carregados de significados sociais que se constituem em uma dinâmica de relações eminentes ao ato educativo.…

Este trabalho analisa as variações linguísticas existentes no Brasil, com seus pressupostos teóricos, origens e conceitos, em seguida citamos os dez principais assuntos que foram tratados no livro A Língua de Eulália: novela sociolinguística para melhor compreensão do tema abordado, ou seja, os níveis da variação linguística e os mitos que são relacionados a este assunto e por fim falamos da mutação semântica que ocorre em diversas palavras da língua portuguesa e o preconceito…

em nós para que possamos elaborar o nosso projecto. Introdução Nesta óptica a escolha do tema justifica-se pela consciência das desigualdades sociais e económicas nos diferentes bairros da Cidade da Praia incitando uma desigualdade no nível de qualidade de vida entre estes. Sendo assim, é necessário investigar para compreender o porquê das eventuais desigualdades de modo a definir estratégias com objectivo de atingir um desenvolvimento urbano de forma…

Fernando Tarallo (2001) A pesquisa sociolingüística P 18: o modelo teórico- metodológico da sociolingüística parte do objeto bruto, não-polido, não aromatizado artificialmente. O fato lingüístico é o ponto de partida e, uma vez mais, um porto ao qual o modelo espera que retomemos, sempre que encontramos dificuldade de análise. P 19: a língua falada é o veículo lingüístico de comunicação usado em situações naturais de interação social, do tipo comunicação face a face. A língua falada…

Mais do que isto, podemos afirmar que essa relação é a base da constituição do ser humano. A história da humanidade é a história dos seres organizados em sociedades detentores de um sistema de comunicação oral, ou seja, de uma língua” Esta afirmação mostra que não há dúvidas na relação existente entre linguagem e sociedade, porém esse fato nem sempre está presente nas reflexões sobre os fenômenos lingüísticos. Embora se assuma que existe uma íntima ligação entre linguagem e…