Hernandez Leila Leite A áfrica Na Sala De Aula Visita

A ÁFRICA NO IMAGINÁRIO DAS PESSOAS - UM DESAFIO Hellen Raíssa de Souza e Silva hellensouza14@hotmail.com Izabela Cristina Carvalho Pereira izabelacristinacarvalho@gmail.com Maiza Maida Ferreira maiza-maida@hotmail.com

A África inventada Os livros escolares de história na Europa Ocidental e inclusive no Brasil tem dado ao continente africano e às suas gentes um tratamento errado, escondendo a complexidade e a dinâmica cultural própria da África, tornando possível o apagamento de suas características especiais em relação ao continente europeu e mesmo o nosso. Essas diferenças são tratadas segundo um modelo de organização social e política, bem como de padrões culturais próprios da civilização…

Para iniciarmos esta análise, devemos necessariamente expor que dos pontos aqui observados, temos como principal fator de concordância e discordância do presente texto analisado, de Leila Leite Hernandez, a sua analise factual, de pouca profundidade, ou seja, de grande simplicidade ao ponto de não dialogar as teorias dos diversos “marxismos” criados desde Marx e Engels, em especial, através da obra de maior notoriedade sobre o materialismo histórico que é, ou melhor, são, os livros que…

acelerado. Palavras-chave: Racismo, Escola, Afro-brasileiros, Discriminação e Preconceito. ¹R.A: 1592785, Curso de História EaD Universidade de Santo Amaro, Módulo I, Pólo de Itapecerica da Serra INTRODUÇÃO Leila Leite Hernandes, em sua obra, África na Sala de Aula, expõe de forma abrangente o produto degradante do Imperialismo nas culturas africanas, a justificativa do evento se dá no Eurocentrismo, no seu racismo deflagrado e transmitido a todas as nações, até mesmo…

Faculdades Integradas Simonsen Curso de Especialização História da África e da Diáspora Africana no Brasil Disciplina “A África Contemporânea: Guerra Fria, Descolonização e Independência” Professora Sheila Lima Bruno Rodolfo Martins Resenha de DIAMANTE DE SANGUE maio, 2008 Introdução “Na África, matar é um estilo de vida” Exibido nas telas do cinema brasileiro a partir de janeiro de 2007, Diamante de sangue (do original em…

Web aula 1 IDENTIDADES AFRICANAS1 O texto que segue pretende expor primeiramente algumas descrições dos capítulos “O novo imperialismo¿ e a perspectiva africana da partilha” e “Os movimentos de resistência na África”, do livro de Leila Leite Hernandez “A África na sala de aula: visita à história contemporânea”, e em seguida, alguns comentários. O capítulo 3 disserta sobre as diversas visões sobre os processos de dominação ocorridos na África, defendidos por diferentes vertentes e…

Universidade do Estado da Bahia-UNEB Departamento de Ciências Humanas - DCH Campus: V Componente: Geografia da África Docente: Discente: Fichamento HERNANDEZ, Leila Maria Gonçalves Leite. O olhar imperial e a invenção da África. In: HERNANDEZ, Leila Maria Gonçalves Leite. Á África na sala de aula: visita á história contemporânea. São Paulo: Selo Negro, 2005, cap.1, p.17-44. “É recorrente nos compêndios que apresentam a idéia de uma história da civilização

escapa da problemática da configuração identitária do sujeito que se situa em um tempo e em um espaço marcado pela descolonização tardia. No século XX, países da África ainda se encontravam sob a égide de nações ocidentais, mormente europeias. Vitimizado por grandes equívocos no trato, nos conceitos e no referencial quanto ao que seria África e quem ou como seriam as gentes africanas, o continente, durante séculos, foi visto como um bloco único composto de gente bárbara, designada…

Ana. A temática indígena na escola. São Paulo: Editora Contexto, 2011. 9. FUNARI, Pedro Paulo; FILHO, Glaydson José da e MARTINS, Adilton Luís. História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume, 2009. 10. HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de Aula: visita à História contemporânea. São Paulo: Editora Selo Negro, 2010. 11. HOURANI, Albert. Uma história dos povos Árabes. São Paulo: Editora Companhia das Letras, 2005. 12. JUNIOR, Hilário Franco. A idade Média:…

Plano de aula Cronograma: O conteúdo e as atividades serão distribuídos em seis aulas nas quais duas aulas serão para a apresentação e explicação do conteúdo duas aulas para que os alunos façam as atividades e duas aulas para as apresentações e exposição na sala de aula. Disciplina: História Assunto: África antes dos europeus Conteúdo: Império Mali e Reino do Congo Objetivo: Conhecer um pouco sobre a história dos povos africanos, como sua história evoluiu através dos tempos, seu modo de vida e