Hernandez Leila Leite A áfrica Na Sala De Aula Visita

NA UFMG CURSO APERFEIÇOAMENTO HISTÓRIA DA ÁFRICA E DAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS DISCIPLINA INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ÁFRICA PROFESSORA VANDA LÚCIA PRAXEDES PROJETO CINE DEBATE: A ÁFRICA E A DIVERSIDADE AFROBRASILEIRA EM NOSSAS TRADIÇÕES CARLA DA COSTA TEIXEIRA RENATO SENA RAMOS WAGNER VALADARES FERREIRA Betim 2012 ESCOLA MUNICIPAL ABILIO GOMES DA COSTA PROJETO CINE DEBATE: A ÁFRICA E A DIVERSIDADE AFROBRASILEIRA EM…

A ÁFRICA SOB DOMINAÇÃO - Causas, processo e consequências da colonização O avanço do capitalismo industrial no século XIX trouxe às potências europeias a busca de novos meios para o crescimento de suas economias, para abastecer a Europa e os anseios das grandes potências e o fortalecimento do sistema de produção. A esse contingente o continente Africano parecia a solução dos problemas dos países europeus. Com o estabelecimento das potências na África, as questões políticas e…

continente e a construção da União Africana”. Embora os impérios e comunidades africanos já tivessem contato com a escravidão, “a escravidão esteve presente na África como um todo, fazendo-se necessário observar as especificidades históricas próprias dos complexos sociais e políticos e das formas de poder das diversas sociedades africanas” (HERNANDEZ, p. 37) foi com a chegada do europeu que esses africanos, em sua maioria negra, foram forçados a abandonar suas famílias e culturas, para…

ÁFRICA: O DESPERTAR DE UM CONTINENTE Ligia Maria Lario FRUCTUOZO Sérgio Tibiriçá AMARAL Resumo: O presente trabalho discorreu sobre a colonização européia do continente africano. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica com livros, legislação, doutrinas e sites específicos da Internet. Fez uso dos métodos dedutivos e indutivos, importantes para uma conclusão sobre o tema pesquisado. Abordou-se como foi seu processo de colonização, feito principalmente pelas grandes potências européias,

DEPARTAMENTO: História ANO/SEMESTRE: 2012/1 CURSO: História FASE: 4ª DISCIPLINA: História da África I TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 72 h/a CRÉDITOS: 04 PROFESSOR(A): Claudia Mortari Malavota (claudiammortari@gmail.com) 1 EMENTA As civilizações africanas entre os séculos XVI e XIX. O impacto da colonização européia e a escravidão moderna. A presença das culturas islâmicas. A partilha do continente africano. 2 HORÁRIO DAS AULAS (OPCIONAL) DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS Segunda-feira…

colonização ibérica na América. 6. A formação do mundo contemporâneo. 7. A crise do Antigo Sistema Colonial e as releituras do ideário liberal na América. 8. O longo século XIX: condições históricas. 9. O capitalismo monopolista e o imperialismo: África, Ásia, América e Europa. 10. A conjuntura história da primeira metade do século XX. 11. O mundo pós-guerra. 12. A Nova Ordem Mundial. Brasil: 1. Colonização portuguesa na América. 2. Processo de Independência. 3. Formação do Estado Monárquico. 4.

História 1. BITENCOURT, Circe Maria F. (org.). O saber histórico na sala de aula. 2. ed. São Paulo: Contexto, 1998. CRE Mario Covas UNESP – Campus de Bauru UNESP – Fac. C. e Letras – Araraquara UNESP – Fac. C. e Letras – Assis UNESP – Fac. C. e Tecnol – P. Prudente UNESP – Fac. Filosofia – Marília UNESP – Fac. H. D. e S. S. – Franca UNESP – Inst. B. L. C. E. – S. J. R. Preto UNICAMP – FE UNICAMP – IEL USP – FE 2. BITTENCOURT, Circe Maria F. Ensino de História: fundamentos e métodos

Ana. A temática indígena na escola. São Paulo: Editora Contexto, 2011. 9. FUNARI, Pedro Paulo; FILHO, Glaydson José da e MARTINS, Adilton Luís. História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume, 2009. 10. HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de Aula: visita à História contemporânea. São Paulo: Editora Selo Negro, 2010. CRE Mario Covas 11. HOURANI, Albert. Uma história dos povos Árabes. São Paulo: Editora Companhia das Letras, 2005. CRE Mario Covas 12.…

Faculdade Jesus Maria José – FAJESU Curso: Letras Português Disciplina: Literaturas Africanas Professor: Thiago Aluna: Aline Reis Atividade: Produzir uma síntese dos principais pontos da história da África portuguesa. Referência: HERNANDEZ, Leila Maria Gonçalves Leite. A África na Sala de Aula: visita à história Contemporânea. São Paulo: Selo Negro, 2005. Apenas a partir de 1960, foi reconhecida a necessidade de identificar as diferentes formas de cultura e as diferentes raças…

pouquíssimo tempo. Tendo em vista que os processos de descolonização datam do meio do século XX para a maioria dos países africanos, a produção de pesquisas sobre África pré-colonização já é extensa. No Brasil, Kabengele Munanga apresenta uma importante realidade. Embora pelo menos 45% dos brasileiros/as tenham ancestrais africanos/as, a África permanece até hoje, mal e menos compreendida do que os outros continentes que deram origem ao povo brasileiro. (IYAKEMI,Prefácio,1996)…