Herbert Read

MANACORDA, Mário A. Da antiguidade aos novos dias. 11 ed. São Paulo: Cortez, 2005 SAVINI, Demesval (org.). História e História da Educação. 3 ed. São Paulo: Autores associados, 2004. RUY, Moreira. Pensar e ser em Geografia. Ed. Contexto: 2007. READ, Herbert: Trad. SIQUEIRA, Walter Lellis. A Educação Pela Arte. 2 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004

Gerência de Redes Fabiano Rocha Abreu, Herbert Domingues Pires Departamento de Engenharia de Telecomunicações – Universidade Federal Fluminense (UFF-RJ) - Campus da Praia Vermelha, Escola de Engenharia - Bloco D, Sala 502-B Rua Passo da Pátria, 156 - São Domingos - 24210-240 – Niterói – RJ – Brasil fabiano@telemar.com.br, herbert.pires@telemar.com.br Resumo. Este trabalho descreve o protocolo SNMP (Simple Network Management Protocol) que foi desenvolvido para gerenciar, monitorar e…

Arte, Educação e Cultura (Profª Ana Mae Barbosa - Professora Titular -USP, autora de vários livros, entre eles Tópicos utópicos (1998), Arte Educação: Leitura no subsolo (1999). Ganhadora do Prêmio Internacional Sir Herbert Read (1999) ). Educação para o desenvolvimento de diferentes códigos culturais A Educação poderia ser o mais eficiente caminho para estimular a consciência cultural do indivíduo, começando pelo reconhecimento e apreciação da cultura local. Contudo, a educação formal no

para nos reduzirmos a lágrimas". * Ana Mae Barbosa é Professora Titular da Universidade de São Paulo, autora de vários livros, entre eles Tópicos utópicos (1998) e Arte Educação: Leitura no subsolo (1999). Ganhadora do Prêmio Interncional Sir Herbert Read (1999).

NO ENSINO DA ARTE Cleberson Diego Gonçalves[1] Jéssica Budke[2] RESUMO A educação através da arte, segundo Fusari e Ferraz (1992), é considerada um movimento educativo que foi difundido no Brasil a partir das idéias do filósofo Herbert Read (1948) e apoiada por educadores, artistas, filósofos, psicólogos. A base desse pensamento é ver a arte não apenas como uma das metas da educação, mas como o seu próprio processo, também considerado como sendo criador. Apesar dos…

adequa-se ao momento urbano do século XX, composto de ritmos na indústria, na tecnologia, na ciência, nas artes, na percepção e no REVISTA DE ESTÉTICA E SEMIOTICA, BRASÍLIA, V. 1, N. 1 P. 91 -101, JUL./DEZ. 2011 98 pensamento relativizado. Read (2000, p. 112) reforça a importância decisiva para o modernismo, dos movimentos como o orfismo de Delaunay, o raionismo do casal Larionov e Gontcharova, o Futurismo de Umberto Boccioni (1882-1916), Carlo Carrá (1881-1966) e Luigi…

arte no Brasil, firmando a tendência da “pedagogia nova” no século 20. Entre eles destacam-se John Dewey (a partir de 1900) e Viktor Lowenfeld (a partir de 1939), dos Estados Unidos, e Herbert Read (a partir de 1943), da Inglaterra. Com a publicação de seu livro educação pela arte (traduzido em vários países), Read contribuiu para a formação de um dos movimentos mais significativos do ensino artístico. Influenciando por esse movimento em nosso país, Augusto Rodrigues liberou a criação da…

momento, ser flexível. Isso quer dizer que criar e conhecer são indissociáveis e a flexibilidade é condição fundamental para aprender (PCN-Arte, 1997). É nesse sentido que se pode afirmar que podemos desenvolver uma educação através da arte (Herbert Read, 1977), de forma que o universo emocional de cada indivíduo possa contribuir para seu desenvolvimento intelectual. A Arte/Educação não pretende resolver problemas políticos ou sociais, e sim, formar pessoas conscientes, com…

sendo alguns pacientes selecionados precisamente em função delas. O trabalho na escola permite a realização de experimentos e investigações com a arte-terapia, e a criação artística. A base da proposta - inspirada nas idéias do teórico da arte Herbert Read - 1893 – 1968 -, sistematizadas em sua obra Educação pela Arte – 1943 - - assenta-se na idéia de que os pacientes devem trabalhar livremente - na escolha de temas, técnicas e materiais -, com o mínimo de interferência do supervisor.…

revolução não é uma opção, as ideias que inspiram novas visões, valores e especialmente práticas são-no. É esta visão que corta pela raiz, que eu quero explorar hoje convosco. Os contornos desta nova visão foram influenciados pelos ideais de Sir Herbert Read, um historiador de arte inglês, poeta e pacifista que trabalhou em meados do século passado.8 Ele disse, e eu concordo, que o objectivo da educação deveria ser entendido como a preparação de artistas. Pelo termo artista nem…