Handebol Fundamentos

Instituto de Biociências – Unesp Rio Claro José A. Barela, disciplina: Handebol Loren Mitsue Nakamura Turma 2 O handebol como ferramenta. Sabemos que a Educação Física tem como seu objeto de estudo o movimento do corpo humano, sendo este um importante fator no dia a dia de uma pessoa, quer seja ela criança, adulta ou idosa. Atualmente a sociedade vem enfrentando uma grande crise, da qual se deriva da falta desses movimentos, uma crise que consiste em sedentarismo e…

HISTÓRIA DO HANDEBOL Atribui-se a invenção do Handebol ao professor Karl Schellenz, da Escola Normal de Educação Física de Berlim, durante a primeira guerra mundial. No início, o Handebol era praticado apenas por moças e as primeiras partidas foram realizadas nos arredores de Berlim. Os campos tinham 40x20m. Pouco depois em campos de dimensões maiores, o esporte passou a ser praticado por homens e logo se espalhou por toda a Europa. Em 1927 foi criada a Federação Internacional de…

destrezas motoras, no qual pode haver uma variação entre apresentar tais destrezas por partes ou em conjunto, em acordo com os métodos Parcial e Global. Com base nesses métodos, outras estratégias no qual, é possível através do Jogo se trabalhar alguns fundamentos técnicos, ou ainda trabalhar mais de uma modalidade numa mesma atividade, como no Método Transfert, contudo, é indispensável trabalhar o Método da Cooperação-Oposição, o qual se deve conscientizar a criança sobre a necessidade…

Considerações Didático-Pedagógicas para a Aprendizagem do Handebol através de Jogos 23 abril 2010 por Lucas Leonardo Inicío este artigo trazendo algumas considerações importantes para quem utiliza o jogo como uma ferramenta de ensino, sistematizando jogos para que o processo de ensino-aprendizagem seja atingido. Abordarei aqui três principais etapas que devem ser respeitadas para que jogar seja capaz de ensinar. Chamarei de conceito o objetivo de aprendizagem que queremos atingir…

distância 1ª. Unidade de estudo do roteiro: Conceito de treinamento de base do handebol. Atividade 01 Como linhas diretrizes da concepção de treinamento em que os autores abordam os objetivos para a nova estruturação de desempenho de acordo com o nível de desenvolvimento nos planos gerais de treinamento, os mesmos contemplam o nível de formação a cada faixa etária e os princípios metodológicos de aprendizagem do handebol. Baseado no exposto faça um apanhado das idades/níveis…

PLANO DE AULA Disciplina: Handebol. Nº de alunos: 25 Sexo: Misto Séries: 5ª e 6ª Tema/Conteúdo: Passe e Recepção Objetivo da aula: Trabalhar os fundamentos técnicos do handebol Recursos Utilizados: Bolas de Handebol Tempo total da aula: 45 minutos Parte Inicial – Aquecimento: 5 minutos Flexões do tronco com rotações: Manter as pernas retas no chão, pés a largura dos ombros, tronco estendido as pernas, mãos endireitadas para os lados fazendo

MÉTODOS DE ENSINO DO HANDEBOL MÉTODO PARCIAL: Método baseado no aperfeiçoamento das técnicas específicas entre as fases de direção e especialização. As aulas baseadas neste tipo de método sempre começam com um aquecimento e na sequência é apresentado normalmente pelo professor o exercício que deve ser feito e repetido até o seu domínio, ao comando também do professor outras propostas de exercícios vão sendo apresentadas por ele. À medida que o aluno passa a dominar melhor cada…

Plano de Aula Disciplina: Handebol Alunos responsáveis: Maiani,César,Lailton,Carlos,Charlem,Bruna e Cássio Data: 30/07/2014 Objetivo Geral: Trabalhar com os alunos os fundamentos de Finta no Handebol Duração da Aula: Prática de 30 minutos. Público Alvo: Alunos de ambos os sexos da faixa etária de 9 a 11 anos. Material: Bolas de handebol,01 Cronômetro,Fitas de Papel Crepom e Coletes. Desenvolvimento: 1ºmomento: Roda de Conversa (1 minuto) Aquecimento: Pegador de…

HANDEBOL, FUNDAMENTOS E COMO SÃO EXECUTADOS: O jogo de handebol é constituído por dois tempos de 30 (trinta) minutos com 10 (dez) minutos de intervalo entre eles. O número de substituições é ilimitado, mas elas têm de ser feitas no espaço de 4,45m que cada time possui especialmente para isso, elas são feitas também sem a interrupção do jogo e é preciso que um jogador saia completamente da quadra, antes que outro entre em seu lugar. O objetivo básico do jogo de handebol é manobrar o…

n° 42 Turma: 3 ano 01 Vespertino Fundamentos e Táticas de Handebol Professor: Roselene Gestor: Ricardo Henrique Manaus 2012 Escola Estadual Professor Francisco das Chagas de Souza Albuquerque Autores(a): Ana Caroline n° 06 Andressa Reis n° 09 Ariane Silva n° 10 Darlison Henrique n° 17 Graziela Artemis n° 21 Valeria Lavôr n° 42 Turma: 3 ano 01 Vespertino Fundamentos e Táticas do Handebol Professor: Roselene…