Haidt Regina Célia Cazaux

REFERÊNCIAS: FREITAS, Helena. A pedagogia das Competências como “Política” de formação e “Instrumento” de Avaliação. In: VILAS BOAS, Benigna Maria de Freitas (org.). Avaliação: Políticas e Práticas. Papirus. São Paulo: 2002 p, 43 a64. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. RADESPIEL, Maria. Alfabetização Sem Segredos. São Paulo: Iemar, 2007. VENTRELLA, Roseli. Arte – Série Link da Arte. São Paulo: Escala Educacional, 2010.…

Instalações Escola e sala de aula Material Permanente (equipamentos) Lixeiras de coleta seletiva 5 Material de consumo Lixo Reciclável limpo O Maximo possível Bibliografia www.smartkids.com.br Haidt, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Gera. São Paulo: Ática, 2006 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A FACULDADES INTEGRADS TORRICELI LICENCIATURA - PEDAGOGIA DIDÁTICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

tivesse nenhum valor pedagógico. Ao contrário essas atividades devem envolver os alunos para o trabalho coletivo, é através das atividades lúdicas como jogo e brincadeiras que o adulto poderá indagar transformar e expressar suas vontades. Neste sentido, Haidt (2003, p. 176) enfatiza que além dessas questões “o jogo tem um valor formativo porque contribui para a formação de atitudes sociais: respeito mutuo, solidariedade, cooperação, obediência à regras, senso de responsabilidade…

quanto se aprendeu ou se deixou de aprender dos conteúdos propostos. O objetivo da avaliação é o acompanhamento do desenvolvimento do aluno durante o processo de aprendizagem. Referências Bibliográficas HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral, São Paulo: Ática, 2010. LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista à Revista Nova Escola sobre avaliação da aprendizagem. Nova Escola, 2001. Disponível em…

REFERÊNCIAS: FREITAS, Helena. A pedagogia das Competências como “Política” de formação e “Instrumento” de Avaliação. In: VILAS BOAS, Benigna Maria de Freitas (org.). Avaliação: Políticas e Práticas. Papirus. São Paulo: 2002 p, 43 a64. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. RADESPIEL, Maria. Alfabetização Sem Segredos. São Paulo: Iemar, 2007. VENTRELLA, Roseli. Arte – Série Link da Arte. São Paulo: Escala Educacional, 2010.…

perspectivas que abre ao homem para refletir sobre si, seus problemas e exigências” (PINTO, 2005, p. 792) REFERENCIAS GRINSPUN, Mirian P. S. Zippin (org.). Educação tecnológica: desafios e perspectivas, 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2001. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. São Paulo: Ática, 2003. LITWIN, Edith. Tecnologia Educacional: políticas, histórias e propostas, Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. RIBEIRO, Vera Mazagão. Educação de jovens e adultos: novos leitores,…

Referências bibliográficas: PILETTI, Claudino. Didática geral. 23ed. São Paulo: Ática, 2000. 258p. Fleming, R.S. Currículo Moderno. Rio de Janeiro, Lidador, 1970. P. 122. LIBÂNIO, José Carlos. Didática. São Paulo, Editora Cortez, 1991. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. (Capítulo 6 – Seleção e organização dos conteúdos curriculares. p. 126-142). RIBEIRO, Darcy. Os Brasileiros: 1. Teoria do Brasil. Editora Paz e Terra, 1972.…

aprendizado e que outras nem tanto, então o professor necessita estudar e desenvolver habilidades didáticas para que possa passar a eles o ensino de uma maneira adequada a sua idade e série. Bibliografia: HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. • . Acesso em: 15 nov. 2013.

para a construção de uma sociedade diferente e mais justa. Para tanto, é preciso que cada um faça sua parte, contribuindo para a formação de massa crítica que possa contribuir para uma sociedade melhor. REFERENCIAS HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. Capítulo 13 – Avaliação do processo ensino-aprendizagem do Livro-Texto da disciplina. LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista à Revista Nova Escola sobre avaliação da…

(equipamentos) Tesoura Latas de lixo reciclável 1 5 Material de consumo Garrafa pet 600 ml Tampinhas Palito de churrasco Papel Vidro Metal Plástico Orgânico 1 4 1 1 1 1 1 1 Referencias Bibliográficas HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. (p. 286 a 319) Toquinho – Herdeiros do Futuro, Disponivel(http://www.vagalume.com.br/toquinho/herdeiros-do-futuro.html) Acesso em 5 de setembro de 2012…