Habilidades E Competencias Do Educador Fisico

relacionadas à capacidade de aprendizagem. Howard Gardner, um Psicólogo e pesquisador da Universidade de Harvard, identificou sete tipos de inteligências que designou como: Lógico-matemática, Lingüística, Espacial, Intrapessoal, Inter-pessoal, Musical e Físico-cinestésica. Segundo Gardner, todos os indivíduos possuem as sete inteligências, que dependendo do estimulo cultural ou social, podem ser desenvolvidas, excetuando-se os portadores de deficiência mental grave. Gardner também…

subjacente a ela concepções sobre a identidade docente. Por exemplo: as novas Diretrizes Curriculares para a Formação dos Professores da Educação Básica, licenciatura plena, propõe um curso com identidade própria ao estabelecer conhecimentos e competências específicas para a atuação docente. No entanto, cabe lembrar que a história da formação docente é muito recente. Por exemplo: em 1939, pela primeira vez, prescreveu-se que na formação dos professores secundários deveria haver o…

caminhar juntos para uma vida brilhante repleta de realizações e com grande êxito. Frente a essa realidade, Tiba (2008) aborda: (...) O limite era estabelecido pelo pai-patriarca e tinha que ser cumprido à risca, caso contrário, vinham castigos físicos. Muitos destes patriarcas foram empreendedores e fundaram empresas; algumas destas empresas resistem até hoje, tendo superado o grande problema da sucessão familiar. (TIBA, 2008, p. 70) A responsabilidade de educar não é uma tarefa fácil, mas

Faculdade de tecnologia equipe Darwin Departamento de pós-graduação em matemática Jogos e brincadeiras que favorecem habilidades e conceitos matemáticos no 6º ano do ensino fundamental Paulina Teixeira da silva Gama-df 2012 Paulina Teixeira da silva Jogos e brincadeiras que favorecem habilidades e conceitos matemáticos no 6º do ensino fundamental Monografia apresentada a Faculdade Darwin Como requisito parcial para obtenção de titulo

fundamental e ajuda a ligar o DCNEF ao PCN, através deste documento elaborado pela escola com a participação de todos envolvidos na educação, é possível se pensar em como usar este ambiente no desenvolvimento do aluno e assim utilizar de todos os recursos físicos e humano para a construção do aprendizado. O MEC vai garantir que os alunos, apesar da diversidade nacional que estão sujeitos, tenham acesso a uma Base Nacional Comum, de maneira a legitimar a unidade e a qualidade da ação…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES MARINA RODRIGUES DA SILVA LUDICIDADE-SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA 2012 MARINA RODRIGUES DA SILVA LUDICIDADE-SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade de…

ela encontra uma forma para resolver a maioria dos conflitos criados pelas limitações do mundo em que vive e que é, eminentemente, um mundo dos adultos. Através da brincadeira a criança expressa sua forma de representação da realidade, trazendo ao educador e ao educando orientações para um mundo onde nele possa aguçar e desenvolver seus saberes. Sobre a importância do ato de brincar para o desenvolvimento psíquico do ser humano, Bettelheim (1984, p. 105) afirma que: “Nenhuma criança…

sociais, políticas, econômicas e culturais da nossa sociedade, que considere os interesses e as motivações dos educandos, garantindo aprendizagens essenciais para a construção de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem. Assim, os fundamentos da Escola Edificar, buscam junto à comunidade, como instituição prestadora de serviços, discutir e investigar a realidade do município, refletindo e…

que pertencem não se pode reduzir o conceito da prática educativa às ações de responsabilidade do professor e que, normalmente, ocorrem em sala de aula. O ato de educar, a ação educativa, transcende às ações dos professores e extrapola os limites físicos da sala de aula. Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe das aulas que mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única, é entrar exausto na sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o…

RESUMO A presente pesquisa objetivou demonstrar que no contexto de uma educação inclusiva, é de suma importância a qualidade dentro da educação escolar, e isso só poderá acontecer se o educador diante das dificuldades existentes nesse processo não se desanimar frente às limitações existentes e que com sua competência profissional ser capaz de construir respostas educativas às necessidades educacionais especiais a que está inserido. A implementação de uma educação inclusiva exige…