Habilidades Básicas A Serem Desenvolvidas Pelos Alunos Co

um momento de aquisição e aprimoramento de conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício profissional, que tem como função integrar teoria e prática. Trata-se de uma experiência com dimensões formadora e sócio-política, que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, consolida a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e co-responsável pelo desenvolvimento humano e pela…

Proporcionar aos alunos do Curso de Licenciatura em Educação Física uma formação coerente e integrada, de modo a familiarizar com diferentes níveis e modalidades de atuação na Educação Básica (Ensino Formal), a fim de ampliar as competências e habilidades para a prática docente na Educação Física. ii. Específicos: é objetivo dos Estágios Supervisionados proporcionar aos alunos condições e oportunidades de: a. Observar e acompanhar situações da prática docente na Educação Básica,…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA “PROJETO DE PESQUISA” COLOQUE AQUI O TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: subtítulo se houver LISTA COM O NOME COMPLETO DOS ALUNOS EM ORDEM ALFABÉTICA ANÁPOLIS 2014 LISTA COM O NOME COMPLETO DOS ALUNOS EM ORDEM ALFABÉTICA “PROJETO DE PESQUISA” COLOQUE AQUI O TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: subtítulo se houver Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Graduação em Engenharia Mecânica da…

As conseqüências são estas que se vê." (Theodore Palmquistes) CARIACICA 2012 PLANO DE CURSO 2012 Ciências COMPETÊNCIAS HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS CONTEÚDOS •Organizar situações de aprendizagem que envolva observação da existência dos recursos naturais e sua importância para os seres vivos; •Discutir a importância do uso racional da água para evitar o…

......... 8 DO COORDENADOR DE ESTÁGIOS ............................................................................... 9 DO PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO .................................................................... 9 DA ESCOLA ONDE O ALUNO DESENVOLVERÁ SEU ESTÁGIO............................................ 10 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO ........................... 11 ORIENTAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ........... 14 ESTRUTURA DO…

dotada pela Escola 2.2 Estrutura Física e Organizacional da Escola 3. OBSERVAÇÃO SOBRE A REGÊNCIA DE CLASSE EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3.1 Síntese da Fase de Observação 3.2 Planejamento 3.3 Procedimentos Metodológicos 3.4 Relação Aluno-Aluno 3.5 Relação Professor-Aluno 3.6 Relação Teórico-Prática 3.7 Utilização de Recursos 3.8 Relação entre as Temáticas Discutidas nos Fóruns do Ambiente Virtual 3.9 Avaliação do Estágio 4. ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 6.

ano de 1993, o Programa de Crédito Educativo Interno, sendo que atualmente, possuímos cerca de 540 contratos ativos e o valor da carteira atual encontra-se em aproximadamente R$ 90.000,00 (noventa mil reais) de descontos concedidos mensalmente aos alunos. O ano de 1993 também marcou a Instituição com o Reconhecimento dos dois primeiros cursos – Administração e Tecnologia em Processamento de Dados. A consolidação do processo administrativo da Instituição ocorreu no ano de 1995, com…

Administração 3 Guia de Percurso APRESENTAÇÃO Caro aluno, bem vindo ao Curso de Administração do Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR. Com o objetivo de atender você que deseja uma formação de qualidade, sintonizada com as tendências educacionais e empresariais inovadoras e apoiada numa estrutura acadêmica sólida, apresentamos o Curso de Graduação em Administração. Desenvolvemos uma proposta pedagógica que coloca o aluno em diferentes processos e práticas da…

tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhe só nível de consistência e o grau de entrosamento. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através do qual o aluno antevê seu próximo modo de viver. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para o “saber como”; um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade. O Estágio Supervisionado tem cumprido de forma…

2118-8150 * FAX (19) 2118-8000 Home Page: http://www.iasp.br E-mail: estagio.supervisao@unasp.edu.br Sumário Educação Infantil – Jardim. PASTA UM. Palavras ao Estagiário 1. Identificação 2. Objetivos do Estágio 3. São Responsabilidades do Aluno Estagiário___________________ 4.Relatórios de Observação/Entrevista 4.1. Relatório/Entrevista - Administração 4.2. Relatório/Entrevista - Coordenação pedagógica. 4.3. Localização, Prédio Escolar, Área de Lazer 4.4. Área…