Habilidade E Competencia Pedro Demo

educativo de fato, que é empírico, natural, espontâneo, e que procede ao processo formal, este sendo apenas a oficialização do processo real. A educação formal deve ser ministrada com finalidade de preparar melhor a pessoa para fazer o uso das suas habilidades pessoais, recursos e conhecimento, em beneficio da própria pessoa. Aumentando seu protagonismo, sua autonomia e etc. Mas também deve estar a serviço da sociedade e da cidadania. A educação das pessoas deve servir para aumentar a…

conhecimento e não reproduzir, simplesmente, o que já se sabe sobre um dado objeto em um determinado campo científico. Sob este enfoque, podemos trazer aqui a definição de Pedro Demo, para quem "pesquisa é a atividade científica pela qual descobrimos a realidade" (DEMO, 1987, p. 23). Deve-se observar que a realidade a que se refere Demo é a realidade social, alvo de investigação das ciências humanas e sociais é, portanto, a investigação de um problema (teórico ou empírico) realizada a…

atualização no processo de globalização e a evolução tecnológica a sociedade vem passando por grandes mudanças. Os novos sistemas de produção estão exigindo profissionais bem mais qualificados e preparados para tomar decisões frente a novos desafios com competência e autonomia e acima de tudo possuidores de vontade de aprender e melhorar continuamente. Em uma sociedade em que se prioriza o conhecimento, a escola que é socialmente determinada, deverá também sofrer mudanças em seu…

EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Johebson dos Santos Nascimento* Ana Cleide Sousa Silva ** INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que o exercício da leitura contribui na formação intelectual do Individuo e que essa habilidade é de fundamental importância e vital para este tipo de desenvolvimento em todas os cenário que agimos direta ou indiretamente como atuante e a ausência da pratica reflete na incapacidade de compreender um texto escrito, de posicionar-se diante dele

e explorações dos recursos da linguagem informatizada em situações de ensino e de aprendizagem. Levantar junto aos parâmetros curriculares nacionais do ensino fundamental o envolvimento da tecnologia como ferramenta de apoio pedagógico. II – COMPETÊNCIAS Espera-se que ao final desta disciplina o aluno seja capaz de: - Adquirir a capacidade de articular ensino e pesquisa na produção de conhecimento na prática pedagógica; - Ter compromisso com uma ética de atuação profissional e…

Utilizado na Coleta de Dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do Anexo 12 INTRODUÇÃO Será abordada neste trabalho a estrutura organizacional da empresa, seus níveis hierárquicos com organograma e suas principais atividades baseado em habilidades e competências de cada cargo. Iremos demonstrar a forma e objetivos de recrutamento e seleção, abordagem de candidatos, entrevistas técnicas de seleção e formas de comunicação. As principais funções que constituem o dia a dia de um…

de trabalho interdisciplinar durante o semestre HABILIDADES e COMPETÊNCIAS: HABILIDADES: - Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos sociais e processos psicoló­gicos e comportamentais; - Identificar os conceitos básicos da Sociologia que viabilizem a leitura psicológica da realidade; - Ler e interpretar textos científicos; - Levantar informações bibliográficas através dos meios convencionais e eletrônicos; COMPETÊNCIAS - Avaliar problemas humanos de…

profissional e político para nós acadêmicos e para aqueles que trabalham gerindo as escolas do nosso país. Problema: Como deve ser a atuação dos profissionais nesta nova evolução da educação? Hipótese: O nosso profissional deverá ter competências e habilidades para desempenhar seu papel diante da sociedade e dentro da unidade escolar: papel político, educacional e instrumental. Ao desenvolver a profissão estará firmando na sociedade um espaço de vivência democrática com a educação…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO POR: JAIRO GABRIEL MAIA ORIENTADOR: PROFESSOR MARCO A LAROSA RIO DE JANEIRO 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a…

O livro educar pela pesquisa de Pedro demo é fala sobre a relação da pesquisa e a educação através reconstrução do conhecimento pela pesquisa. Na primeira parte(pesquisa no aluno)o livro fala do papel da escola no dever de oportunizar um ambiente criativo que permita ao aluno a participação ativa e motivação constante, na qual o aluno passa a ser ativo no processo de aprendizagem, e não um ambiente das salas de aula tradicionais ,em que o professor é o detentor do conhecimento e o aluno