Guacira Lopes

igualitária. -------------------------------------------- [ 1 ]. Gênero e educação: teoria e política, Dagmar Estermann Meyer [ 2 ]. Idem [ 3 ]. Idem [ 4 ]. Segredos e mentiras do currículo. Sexualidade e gênero nas práticas escolares, Guacira Lopes Louro [ 5 ]. Gênero e educação: teoria e política, Dagmar Estermann Meyer

Horizonte. Os programas escolares conformados legalmente para a Ginástica incluíam diversas práticas corporais precisas e sistematizadas de marcante caráter racional e higiênico, nas quais também pôde ser percebida a tentativa de realizar o que Guacira Lopes Louro chamou de “construção escolar das diferenças” entre meninos e meninas, que já foram objeto de investigação de Eustáquia Salvadora de Sousa em sua Tese. Inicialmente, foram prescritas marchas e evoluções militares, e a elas…

CORPO, ESCOLA E IDENTIDADE Guacira Lopes Louro Corpo, escola e identidade. Na tradição dualista, natureza e cultura estão separadas, e o corpo, localizado no âmbito da natureza, é negado na instância da cultura. Argumento contra esse pensamento dicotômico. Centralizando a análise nas dimensões de gênero e sexualidade, passo em revista teorizações que vão do determinismo biológico ao construcionismo social, buscando problematizar o uso genérico e banalizado da expressão "construção…

objetivo propor uma maior discussão no âmbito de práticas pedagógicas, fomentando uma maior criticidade para a leitura de imagens por parte de nós docentes. Neste caso, vale apena considerar, principalmente as contribuições de alguns pensadores como Guacira Louro, Henry A.Giroux, Rosa Fisher, Tomaz Tadeu da Silva, entre outros. Teóricos que me ajudarão a sustentar o embasamento do tema dessa pesquisa, devido tratarem em seus estudos assuntos a respeito de mídia, sexualidade, gênero,…

DISCIPLINA PSICOLOGIA SOCIAL DIVISÃO GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR VERAILDES LOPES DOS SANTOS BONFIM Vitória da Conquista - BA 2011 DIVISÃO GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado à professora Keila, como requisito avaliativo da disciplina: Psicologia Social da pós-graduação em Gestão Educacional. Vitória da Conquista - BA 2011 “Contato” com a outra pessoa, só é conseguindo no diálogo, na empatia.…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL MARILDES LOPES DA PAIXÃO GOMES COMO A SOCIEDADE BRASILEIRA VEM REAGINDO A VIOLENCIA DECORRENTE SOBRE A QUESTÃO DA HOMOFOBIA E A DIVERSIDADE SEXUAL. SALVADOR 2013 MARILDES LOPES DA PAIXÃO GOMES COMO A SOCIEDADE BRASILEIRA VEM REAGINDO A VIOLENCIA DECORRENTE SOBRE A QUESTÃO DA HOMOFOBIA E A DIVERSIDADE SEXUAL. Atividade de produção textual, apresentado ao Curso de Graduação em Serviço…

Hall, Stuart. A identidade cultural no pós-modernidade: tradução Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro – 7ª Edição. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. O autor, nesse capitulo, traz um “esboço da descrição, feita por alguns teóricos contemporâneos, das principais mudanças na forma pela qual o sujeito e a identidade são conceptualizados no pensamento moderno” (p.23). “A época moderna fez surgir uma forma nova e decisiva de individualismo, no centro da qual erigiu-se uma nova concepção…

– STUART HALL SÃO PAULO 2014 RESUMO: A IDENTIDADE EM QUESTÃO Stuart Hall (1º capítulo do livro: A identidade cultural na pós-modernidade, DP&A Editora, 9ª edição em 2004, Rio de Janeiro, tradução: Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro) CAP. 1 - A IDENTIDADE EM QUESTÃO (p. 7) A questão da identidade está sendo discutida na teoria social. Isso porque as velhas identidades, que por tanto tempo estabilizaram o mundo social, estão em declínio, fazendo surgir…

existência da separação dos alunos por sexo. Referente a esse acontecimento,resolvemos fazer um trabalho que falasse um pouco deste que ainda acontece porque os professores acham mais fácil “ dominar ’’ os alunos. Referencias LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação; uma perspectiva pós-estru- turalista. Petrópolis: Vozes, 1997 SOUSA, E. S. de. Meninos, à marcha! Meninas, à sombra! A história da Educação Física em Belo Horizonte (1897-1994). Campinas:…

pesquisas sobre a condição e a educação feminina brasileira. Também se notava ausência de debates em torno da história das mulheres nas discussões acadêmicas. O silêncio sobre as relações de gênero na Faculdade de Educação era desconcertante. Guacira Lopes Louro era uma das poucas educadoras que esboçava seus primeiros conceitos sobre a questão e ainda assim sobre a educação das meninas em colégios do século XX. As pesquisas históricas sobre educação no período colonial eram escassas, girando em