Gosto Pela Leitura Para 3 Idade

Priscila Marcone Tutor de sala: Luciene Pereira Lança Avaré 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de…

o incentivo da leitura prazerosa. As crianças do quinto ano estão na idade das letras, por isso deve-se incentivar o prazer da leitura em sala de aula. O papel do educador é criar condições significativas, que dêem suporte aos educandos de se apossarem de uma experiência ou de uma prática, através da leitura, devendo ser o mediador desta e intérprete de um mundo repleto de aventuras, no qual os alunos passam a experimentar alegria, tristeza, medo, angústia e encantamento. A leitura,…

Resumo Com este trabalho pretende-se averiguar de que forma a leitura de histórias contribui para o desenvolvimento linguístico precoce nas crianças em idade pré-escolar. O processo de descoberta e apreensão da linguagem escrita considera-se um processo precoce, onde a criança desempenha um papel ativo e participado. As atividades de leitura e escrita são uma fonte e um meio importantes de exploração sendo as interações informais, atualmente consideradas meios importantes de…

Elizabete Pereira Nunes. MACHADINHO D’OESTE/RO 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------4 2- REFERENCIAL TEÓRICO-------------------------------------------------------------8 3- JUSTICICATIVA--------------------------------------------------------------------------11 4- METODOLOGIA--------------------------------------------------------------------------13 4.1 OBJETIVO…

Ferro Lariza Bento Tutor de sala: Stella Marcon Pena Londrina 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 15 4.2 Dados Gerais do Projeto 16 4.3 Referencial Teórico 18 4.4 Planos de Aula…

E, finalmente, aos colegas de Curso que fizeram daqueles sábados dias muito agradáveis. SUMÁRIO I . INTRODUÇÃO II. REFERENCIAL TEÓRICO II.1. A Alfabetização II.2. A Atividade Corporal II.3. A Mídia III. METODOLOGIA IV. INTERPRETAÇÃO V. CONCLUSÃO VI. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS VII. BIBLIOGRAFIA VIII. NOTAS INTRODUÇÃO “O princípio básico esta na…

PROJETO DE LEITURA 1.1. tema: A importância da leitura 1.2. Titulo: A importância da leitura para o ser humano 2. problema Sabemos que a maioria dos educandos e a sociedade de modo geral apresentam dificuldades em desenvolver uma leitura com fluência, entonação e ritmo. Nem mesmo sabe interpretá-la além do que está escrito, ou seja, não sabem fazer nas entrelinhas uma leitura de mundo. No entanto, por que muitas crianças não gostam de ler? Por que os educadores têm dificuldades em…

DEFINIÇÃO PARA O QUE DEVE SER A LEITURA Ler depende de nós mesmos, de nossas condições e interesses. Só gostamos depois que lemos, precisamos conhecer. É necessário formar o hábito para, depois, vir a existir a necessidade. Ler sobre leitura não faz de ninguém um leitor. Múltiplas linguagens, leituras interessantes e agradáveis podem ensinar a ler e compreender a leitura como, por exemplo, a leitura de poesia, ficção, romance, enfim, não importa o tipo de leitura, o que é necessário é…

diferença. O papel da família em conjunto com a escola, pode levar a excelentes resultados. A proposta desse artigo e encontrar na literatura um contexto lúdico e ao mesmo tempo educativo, fazendo com que a criança desenvolva desde cedo o gosto pela leitura e a partir daí todo o seu potencial critico que levara para toda sua vida, tanto pessoal como profissional Palavras-chave: Literatura, Didática, leitor critico INTRODUÇÃO A formação do leitor deve começar cedo, na família, quando

Ilhabela. ILHABELA 2009 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.......................................................................................................3 2-METODOLOGIA DO ENSINO E LITERATURA INFANTIL..................................4 3- LUDICIDADE........................................................................................................6 4- TEMAS TRANSVERSAIS........................................................