Globalização No Currículo Escolar

por esses dois momentos do ciclo gnosiológico. Paulo Freire (Pedagogia da autonomia) Introdução Tenho feito a seguinte pergunta aos meus alunos, aos participantes dos cursos e palestras, aos colegas da Universidade: ao longo da sua formação escolar quantas vezes você utilizou o laboratório? Quantas vezes você realizou experimentações? Não só no laboratório de ciências da natureza, mas, também nos laboratórios de linguagem, história, geografia, matemática etc.? A grande maioria,…

Lima – RA 407941 Tatiana Reis da Silva – RA 410970 Vivian Patricia Ramos – RA 421552 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MA. MARICIANE MORES NUNES COTIA, 23 DE SETEMBRO DE 2013 AS DIFICULDADES DE IMPLANTAÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRICULO ESCOLAR O estudo da Filosofia começa pela compreensão gradual de um determinado problema ou conjunto de problemas filosóficos. O ensino da Filosofia nas escolas é muitas vezes de má qualidade, devido a uma incompreensão da natureza da…

Introdução: Cada período histórico apresenta as características marcantes que interferem na definição da Política Educacional. E se pensarmos no modelo econômico do Brasil contemporâneo, com a globalização da economia, a influência das tecnologias da comunicação e da informação, os novos governantes, a Política Educacional passou por grandes transformações. Diante das Charges apresentadas, pode se perceber que o papel

SIMONI ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE JANAINA CARDOZO DE S. FERNANDINO CAMPO GRANDE – MS 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade observar o movimento da globalização e o rompimento de fronteiras entre as diferenças culturais, religiosas e físicas. Bem como ao processo de democratização da sociedade e do resgate dos direitos civis, promovendo igualdade de oportunidade e crescimento aos grupos…

panorama social atual. Este panorama da sociedade contemporânea será descrito de acordo com os estudos do sociólogo Zygmunt Bauman. Essa descrição terá como objetivo relacionar os aspectos subjacentes à sociedade contemporânea ao processo educativo escolar, no intuito de pensar e avaliar a missão da escola perante as transformações sociais e culturais. Bauman apresenta uma sociedade que vivencia muitas transformações em todos os âmbitos, sendo que estas irão influenciar, de forma geral,…

Globalização e Educação: Uma Introdução Nicholas C. Burbules e Carlos Alberto Torres (Do Livro: “Globalização e Educação – Perspectivas críticas”- org. Nicholas C. Burbules e Carlos Alberto Torres / Porto Alegre:2004, Artmed Editora, pp. 11-25) DA EDUCAÇÃO NO ILUMINISMO À EDUCAÇÃO GLOBALIZADA: IDÉIAS PRELIMINARES Este livro reúne um grupo notável de au­tores internacionais para discutir a questão de como a globalização está afetando a política educacional em vários Estados ao…

AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE PROJETOS NO ÂMBITO ESCOLAR Roviane Oliveira Santana (autora) RESUMO: Este artigo busca abordar as contribuições da pedagogia de projetos no espaço escolar, tendo em vista que as práticas tradicionais de ensino não dão mais conta da dinâmica educacional e das novas demandas surgidas pelas constantes transformações socioculturais e avanços tecnológicos, rumo ao processo de globalização. Dessa forma, o processo de ensino e aprendizagem deve consistir…

percebemos, também, a mudança no comportamento do homem. Na educação vamos encontrar mudanças nos seus objetivos e procedimentos. No contexto mais amplo da Educação Brasileira, considerando o histórico da presença de Língua Inglesa (LI) em nossos currículos escolares até os atuais Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os quais propõem um ensino de idiomas estrangeiros a partir de uma perspectiva intercultural. Diante do exposto SOARES (2010, 01) ressalta que a: “Educação…

atitude filosófica permaneceriam os mesmos, pois as perguntas filosóficas - O que, porque e como - permanecem. “A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO QUE SE VIVE E AS DIFICULDADES DE PRÁTICA DA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR.” Percebemos hoje certa desvalorização da filosofia que é vista muitas vezes, como um saber que não apresenta resultados imediatos, logo, não tem utilidade para a sociedade, que reivindica para si…

na Escola Urbana. Manaus: UFAM. Credenciais da Autora: Maria do céu Bessa Freira é pedagoga, graduada pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), especialista em Supervisão Escolar e mestre em Educação pela mesma instituição. Pertencente a uma família tradicionalmente de educadores exerceu a Supervisão Escolar e o Magistério nos diversos níveis da Educação: do Ensino Infantil ao Fundamental, nas redes particulares e publica na cidade de Manaus, de 1981 a 1993. Foi, ainda,…