Trabalho de curriculo

dos Passos Docente: Prof. Dr. João de Deus dos Santos Disciplina: Estudos de Currículos Cáceres / MT – 2012 GIROUX Henry A.; MCLAREN, Peter L. Por uma Pedagogia Critica da Representação. In: SILVA, Tomaz Tadeu da e MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa (Org.). Territórios Contestados: o Currículo e os novos mapas políticos e culturais. 4Ed. Petrópolis: Vozes, 1995, p.144-158. A Pedagogia Crítica enfatizada por Giroux e Mclaren, deixa claro seu papel diante dos problemas sociais e culturais da sociedade, contextualizando as instituições de ensino pela sua história, seus valores, suas lutas e sua função social e política enquanto membro da sociedade. Para Giroux e Mclaren (1995, 144), a pedagogia crítica da representação reconhece que vivemos em cultura fotocêntrica, auditiva e televisual por meio das quais são definidos ou institucionalizados princípios, regras e tradições nas qual o indivíduo, isto é, a sociedade, codifica e avalia os envolvimentos que fazem nos vários contextos discursivos da vida cotidiana. Dessa forma, os estudantes são estimulados a realizar conexões entre as diferentes relações pedagógicas na sala de aula com as diferentes relações da vida cotidiana, analisando enquanto sujeitos políticos, sua contribuição na construção de significados por meio das interações com as diversas representações da mídia. Segundo Giroux e Mclaren (1995, 145), “as representações são sempre produzidas dentro de limites culturais e fronteiras teóricas e, como tal, estão

Pedagogia e pós-graduação do ISE Vera Cruz e de extensão do Centro de Estudos Educacionais Vera Cruz. Contato: magdalena@veracruz.edu.br Resumo Este artigo traz reflexões sobre a formação do professor como prático reflexivo, tendo como referência teórica a concepção da racionalidade prática de Schön (2000; 1995; 1983), com contribuições acerca do ofício docente de Zeichner (1993), Pérez Gómez (1995), Claxton (2005), Canário (2006), Nóvoa (1995) e Giroux (1997). Fazendo…

TEMA: Uma análise crítica do filme “Shrek” INTRODUÇÃO Estamos inseridos em um contexto globalizado, o que antes era transmitido pela família, religião e escola, hoje é transmitido pela cultura midiática, a qual nada mais é do que um recurso de marketing, que influencia o indivíduo a consumir um determinado padrão de comportamento e pensamento, para que este seja aceito automaticamente pela sociedade. Muito se tem levantado hoje com relação a práticas e comportamentos que são…

entre outras publicações. além de Um Porto para Elizabeth Bishop, escreveu os livros Mulheres virando o jogo, e Alfredo Mesquita – Um Grã-fino na contramão (Editora Terceiro Nome). Pela série Aplauso, lançou em 2008, outra biografia Regina Braga: Talento é um aprendizado.] A DIREÇÃO DO IRRETOCÁVEL JOSÉ POSSI NETO [Diretor e teatro, iluminador, coreógrafo e figurinista brasileiro. renomado, é respeitado no meio artístico e um requisitado profissional da área, assinando a direção de…

Introdução Este trabalho tem o objetivo de apresentar um dos pensadores que ajudou a desenvolver a teoria crítica sobre currículo. Henry Giroux destacou-se como figura importante na teoria da educação radical, expandido a idéia de uma “Pedagogia de fronteira”. Professor nos E.U.A., um dos maiores representantes da teoria crítica educacional da atualidade. Enquanto educador abordou questões de importância teórica, política e pedagógica, voltando-se para áreas que englobam a problemática…

contemporânea Desde algum tempo, diversos analistas têm destacado a centralidade que as práticas de consumo vêm assumindo em nossas sociedades contemporâneas. De modo especial isso vem sendo feito por Zygmunt Bauman (1998, 1999a, 1999b, 2001, 2007), considerado um dos mais proeminentes teóricos sociais contemporâneos. Em produções de pesquisadores identificados com os chamados estudos culturais contemporâneos, sobretudo a partir da última década do século XX, tal temática…

estrangeiros de inspiração freireana, como Gadotti (1988, 1995), os de inspiração frankfurtiana, como Pucci (1994), Zuin, Pucci e GESTÃO.Org – Vol. 9, No. 3 p. 438 - 462, set./ dez. 2011 440 Pedagogia Critica e Ensino em Administração: Em Busca de Novas Abordagens Ramos-de-Oliveira (2000 e 2004) e Giroux (1986, 1999) e os de inspiração marxista, como Libâneo (2003), Saviani (2003) e Apple (1989, 2006). O objetivo deste artigo é realizar este percurso e problematizar a…

INSTITUTO SUMARE DE ENSINO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ “EducAÇÃO INFANTIL” Nossas crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural. 5º SEMESTRE – TURMA: 5N2A Professora: Eliana Negreiros NOME DO ALUNO Débora Cristina Mello Alcântara RA: 1212102 Tânia dos Santos RA: 1212487 Vanessa Chaves RA: 1212977 SÃO PAULO 18/04/2014 Nossas crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural A cultura infantil é uma esfera onde o…

produz sobre a imagem de si mesmo e a auto-estima dos alunos. O exercício constante da autoridade sobre eles é uma forma de fazer-lhes saber e recordar-lhes que não podem tomar decisões por si mesmos, que não se pode depositar confiança neles, que devem estar sob tutela” (p. 165). Nesta perspectiva crítica, salienta-se a posição de Giroux e Simon (1994) ao defenderem a escola como território de luta e a pedagogia como forma de política cultural. Os autor entendem que as escolas,…

publicada em 1934. • Primeiros estudos baseados nas idéias escolanovistas, derivadas de Dewey, Kilpatrick e Montessori. e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 3 • INEP (Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos)- Programa Mínimo (1944): ênfase em currículos e programas, necessidades sociais e capacidades individuais. • Primeiro livro-texto sobre currículo (1955): Introdução ao Estudo da Escola Primária, de João Roberto Moreira. • PABAEE (Programa de Assistência…