Gimeno Sacristán José O Currículo Uma Reflexão Sobre A

OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Os fundamentos da educação vem sido discutido por vários estudiosos e rege sobre a relevância da compreensão adequada de educação e ensino já que nas ciências pedagógicas e sócias a realidade toma olhares e dizeres, através de conceitos e práticas e esta realidade multifacetada evita a explicação de uma única vertente. Os novos paradigmas ditam (prevêem) incertezas refazendo novos caminhos a se trilhar, determinando reconfigurações de identidade sociais. Conceitos

ético e científico com os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Propor e analisar ações docentes (projeto coletivo de docência e planos de ensino-aprendizagem), articuladas ao Projeto Investigativo elaborado na Prática de Ensino I, a fim de refletir sobre as diferentes possibilidades de intervenções pedagógicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com vistas a socialização dos conhecimentos produzidos historicamente, num espaço e tempo que considere as infâncias e os direitos das…

desenvolver, o conhecimento adquirido nas disciplinas, de Gestão escolar: teoria e prática na sociedade globalizada, Organização do trabalho pedagógico . Busca apresentar os principais fundamentos teóricos que sustentam discussões contemporâneas sobre gestão, fazendo correlações com a sociedade globalizada, com reflexões para o contexto profissional e com a expectativa da possibilidade efetiva de mudanças, de descobertas e de novos sentimentos e saberes que contribuam efetivamente para…

regular e escola especial) podem propiciar um maior desenvolvimento destes educandos. Esta escola especial pensa de acordo com o Doutor em História e Filosofia da Educação e professor titular da Universidade Presbiteriana Mackenzie, de São Paulo, Marcos José da Silveira Mazzotta (2006), que acredita que: ninguém deve ignorar sua responsabilidade por sua própria inclusão e dos demais nos mais variados espaços sociais, uma vez que o respeito a si e ao outro se revela nas atitudes e ações…

Saberes docentes e formação profissional . Petrópolis: Vozes, 2002. A educação é um processo psicossocial, realiza a internalização de sentidos envolvendo atores sociais por meio da interação. Dentre estes atores da educação, está o professor, sobre o qual Maurice Tardif escreve em seu livro “ Saberes docentes e formação profissional”, apresentando as várias problemáticas da atividade docente. O“ processo de formação do ser humano guiado por representações explícitas que…

outubro 2008 Currículo Escolar: algumas reflexões Editorial “... As disputas pelo currículo – sobre quais experiências serão representadas como válidas ou qual língua ou história será ensinada – são inquestionavelmente permanentes.” (Michel W. Apple*) N este Suplemento, optamos pela reflexão sobre o Currículo Escolar, por entender que, no momento atual da educação paulista, ela é oportuna e necessária. Contamos com os artigos A história da educação e o currículo escolar, de…

COMO ELABORAR UM PAPER Acadêmicos Professor-José Antonio Aguiar Colégio Adventista de São Francisco do Sul - CASFS Turma – Estudos de Santa Catarina 24/08/12 RESUMO Este é um Currículo de Educação Integral que objetiva ampliar tempos, espaços e oportunidades educacionais. Falar de Educação Integral, nos remete à epígrafe de Paulo Freire: a escola é feita de gente, de eu e de nós. Não se trata apenas de espaço físico, de salas de aula, de quadras, refeitórios ou sequer de…

01-Perfil dos artigos sobre custos no agronegócio publicados nos anais do Congresso Brasileiro de Custos. Referências Bibliográficas ABC. Associação Brasileira de Custos. Disponível em: <http://www.abcustos.com.br> Acesso em: 25 out. 2004. ALMEIDA, Alcir Ribeiro Carneiro de; SANTANA, Luiz Vamberto de; SOUZA, Alceu. Gerenciamento de custos florestais baseado em atividades. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE GESTÃO ESTRATÉGICA DE CUSTOS, 3, Anais. Curitiba: ABC, 1996. CALLADO,…

mantê-lo escravo de um único conhecimento, de um único comportamento, ou de um único texto ou de uma única idéia. Mesmo não sendo o expert da área da educação, mas sim, um estudante do assunto, este artigo tem a finalidade de discutir alguns aspectos sobre: didática para o processo em que o professor se posicione como o facilitador do ensino e da aprendizagem para a vida profissional no estudo da administração; uma visão do novo profissional exigido pela sociedade; o desempenho exigido…

à vida. Palavras-chave: conflito. formação. não-violência. Introdução Tendo como base um curso de formação continuada desenvolvido junto à UNESCO, no ano de 2010, mas precisamente com a equipe de Segurança Humana e Redes de Convivência sobre a não-violência na Educação, este artigo tem como temática a Educação para a Paz a ser construída nas escolas do Brasil e do Mundo. A exploração desse tema tem como fim a proposição de ideias que possam ser difundidas, divididas,…