Gestão X Administração Escolar

comunicação (TICs) no ambiente escolar. Embora seja um fato bem estabelecido que as escolas só tenham a ganhar com o uso das TICs, tanto do ponto de vista pedagógico como do ponto de vista gerencial, ainda há uma lacuna bem pronunciada entre a compreensão da necessidade desse uso e a implementação efetiva dessas novas tecnologias na escola. O uso das novas tecnologias que, em um primeiro momento, se parece com um complicador a mais na árdua tarefa de gestão do ambiente escolar, acaba…

interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Gestão Democrática Cerejeiras 2013 laiza moreira dornelos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Gestão Democrática Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional…

Acadêmicas:RENATA APARECIDA SURDI VÂNIA TREVISAN SEGANFREDO CAPINZAL 2012 RENATA APARECIDA SURDI VÂNIA TREVISAN SEGANFREDO GESTÃO EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina de Prática e Investigação IV do curso de Letras da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc. …

bem como extrema importância da temática para a formação do pedagogo. A implantação de novos meios de tecnologias no espaço escolar é cada vez mais utilizada no processo de ensino e aprendizagem seja contextualizado ou contemporâneo. A Gestão Escolar trabalha com as questões reais da escola e de sua administração a partir do conceito de escolas eficazes, voltadas para a gestão com foco nos resultados e objetivos capazes de obter auxilio com a colaboração e o acordo de funcionários.…

responsabilidade de gestão dos estabelecimentos públicos de ensino, bem como da elaboração de suas propostas pedagógicas, é correto afirmar que: ( )A elaboração da proposta pedagógica é de responsabilidade do sistema nacional de ensino, cabendo a escola envolver pais e professores na execução e ampliação de financiamento. ( )A elaboração, e execução da proposta pedagógica na instituição escolar é de responsabilidade dos pais de alunos e professores da comunidade escolar. (…

Sorriso/2008 O PAPEL DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DENTRO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PÚBLICAS Projeto de Curso Apresentado a Banca Orientadora do curso Gestão de Institução de Ensino – grupo UNINTER, tele salas, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização em Gestão de Instituição de Ensino. Sorriso/2008 SUMÁRIO I. Dados de Identificação………………………………………………... 04 II. Introdução…

Sistema de Ensino Presencial Conectado GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA MIRIAM TERESINHA VARGAS HEINECK GESTÃO ESCOLAR São Luiz Gonzaga 2012 miriam teresinha vargas heineck GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Módulo II do Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola, da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professores: Fernando Barroso Zanluchi Luiz Fernando Soares da Silva Mônica Maria da Silva São Luiz Gonzaga 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

CURSO DE PEDAGOGIA Natália Didoné Raquel Regina Gewher PROJETO PARA O ESTÁGIO NA GESTÃO EDUCACIONAL Santa Cruz do Sul 2012 Natália Didoné Raquel Regina Gewher PROJETO PARA O ESTÁGIO NA GESTÃO EDUCACIONAL Projeto de Estágio apresentado à Disciplina de Estágio na Gestão Educacional, do Curso de Pedagogia. Professora Orientadora: Ieda Camargo. Santa Cruz do Sul 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..............................

as demais atividades acadêmicas. O estágio deve ser aproveitado para observar o funcionamento da escola, tanto na parte administrativa – coordenação – ou até mesmo na sala de aula, dos alunos da comunidade e de todos os envolvidos com o cotidiano escolar. Essa observação permite a coleta de informações extremamente importantes, para que o acadêmico possa elaborar seu projeto de intervenção pedagógico. Durante o estágio supervisionado é possível a aplicação e concretização dos…

comunicação (TICs) no ambiente escolar. Embora seja um fato bem estabelecido que as escolas só tenham a ganhar com o uso das TICs, tanto do ponto de vista pedagógico como do ponto de vista gerencial, ainda há uma lacuna bem pronunciada entre a compreensão da necessidade desse uso e a implementação efetiva dessas novas tecnologias na escola.O uso das novas tecnologias que, em um primeiro momento, se parece com um complicador a mais na árdua tarefa de gestão do ambiente escolar, acaba se…