Gestão X Administração Escolar Pressupostos

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Eunápolis 2012 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientadora: Prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dirley Basilio Tazima

das adolescentes; • Informação: Nível de informação e como são passadas para os jovens, sabendo-se que a conquista de novos conhecimentos podem gerar consequências desastrosas para adolescentes inexperientes e cheios de sonhos; • O abandono escolar, por parte das mães adolescentes e sua decorrente inserção precária no mercado de trabalho; • Maior risco de comprometimento da saúde física e/ou emocional do bebê; • Inexistência de políticas que atendam as particularidades dos…

PALAVRAS-CHAVE: Formação Continuada – Identidade – Prática Reflexiva. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................01 CAPÍTULO I – A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR: CONSTRUINDO UMA IDENTIDADE....................................................................................................... 1.CONSIDERAÇÕES INICIAIS..................................................................................11 2. A

...................................................09 CAPÍTULO I – DEFINIÇÃO DE EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA.......................13 CAPÍTULO II – PEDAGOGIA EMPREENDEDORA.................................................18 CAPÍTULO III – PODER PÚBLICO X INCLUSÃO...................................................25 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................28 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................

sorrir, mentir, falir B) Michel Miguel Elias Temer Lulia D) Crer, ler, conter, compor C) João Raimundo Colombo D) Nenhuma das alternativas anteriores MATEMÁTICA 12) Dentre os acontecimentos históricos brasileiros 06) A operação de multiplicação de 5,15 x 15,15 podemos citar a abolição da escravatura e a resulta em: proclamação da república, que datam, A) 75,0225 respectivamente: B) 78,0115 A) 1888 e 1889 C) 78,2250 B) 1945 e 1964 C) 1850 e 1889 D) 1778 e 1500 PROCESSO SELETIVO…

desenvolvimento da educação básica (ideb). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas na Educação Básica, Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Metodologia da Pesquisa Científica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Profs. Cyntia Simioni França Melina Klaus, Okçana Battini, Vilze Vidotti e Samira Kfouri. Tutora eletrônica: Andressa Cerqueira Silva e Simone…

Projeto Pedagógico Curso de Gestão Comercial PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL Página 1 de 114 Projeto Pedagógico Curso de Gestão Comercial CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO CEO/ Presidência MARCOS DO NASCIMENTO DE ALMEIDA CFO/ Diretoria Administrativo Financeira IVAN SOUZA GUERRA LIMA Vice-Presidência de Relações Institucionais MARIO CALMON DE BITTENCOURT Reitoria GUILHERME MARBACK NETO Pró-Reitoria de Graduação Presencial MIDIAN ANGÉLICA…

aprender, compreendendo a aprendizagem como um processo que nunca está acabado. Neste sentido, a aprendizagem é um processo continuo que depende tanto do professor como do próprio aluno, pois a aprendizagem não acaba com o termino das atividades escolares. Aprender a conhecer é também participar da pesquisa e do processo de construção do conhecimento, é ter interesse de buscar e dar abertura a esse conhecimento, que liberta da ignorância, como também é preciso pensar o novo,…

................................................................... 20 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1INTRODUÇÃO A realização do presente trabalho teve por objetivo o diagnóstico de uma organização, principalmente quanto à função de gestão de pessoas, identificandovariáveis sociais que afetam a organização e os indivíduos que participam dela,bem como as variáveis setoriais (formais) e grupais (informais),considerando assim a história da organização, seu ciclo de vida, missão, visão

Regimento Escolar da Rede de Educação Básica do SESI-DF Brasília, janeiro de 2008 DIRETOR REGIONAL DO SESI-DF Antônio Rocha da Silva SUPERINTENDENCIA DO SESI DF Adonias dos Reis Santiago COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO BÁSICA E CONTINUADA SESI-DF Learice Barreto Alencar DIREÇÃO DOS CENTROS DE ENSINO SESI-DF Décio Eustáquio de Oliveira Maurício José F. Naziaseni Murilo Soares de Andrade Júnior COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO-DIREÇÃO PEDAGÓGICA DOS CENTROS DE ENSINO SESI-DF Ellen…