Gestão Libaneo

1 INTRODUÇÃO Essa atividade em grupo tem como objetivo fazer uma discussão sobre o que é ser pedagogo baseado no artigo de Libâneo: Natureza e identidade da pedagogia. O que é pedagogia e quem é o pedagogo? No transcorrer dessa atividade encontraremos algumas considerações sobre o profissional que atua em várias instituições na área educacional, ou seja, o pedagogo, sua prática educativa, objetivos, formas metodológicas e modos de ação em função da construção humana. E…

pedagogo, visto que é uma necessidade latente e crescente no atual cenário sócio-educativo. O CONTEXTO NÃO FORMAL A educação formal (escolas) não é o único espaço que o profissional habilitado em Pedagogia poderá ocupar. A educação formal segundo Libâneo seria aquela: Estruturada, organizada, planejada intencionalmente, sistemática. Nesse sentido, a educação escolar convencional é tipicamente formal. Mas isso não significa dizer que não ocorra educação formal em outros tipos de…

SER PEDAGOGO ATUALMENTE Para Libâneo as práticas educativas em suas várias manifestações não se restrigem a escola, evidenciando a pedagogização da sociedade. [...] o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamante ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana definidos em sua contextualização histórica (LIBÂNEO, 2002, p.68). A…

Trabalho sobre Gestão Educacional e Gestão Escolar Simone Tatiana Pedron A análise da gestão escolar educacional brasileira se faz mediante a compreensão do contexto em que foi produzida. Na década de 1980 os movimentos sociais organizados defenderam o papel da escola que para além da formação técnica, em busca de uma prática política e democrática. Conforme Marcos Pereira Coelho e Maria Eunice França Volsi (2010), a participação da comunidade torna-se um elemento educativo,…

educativas, há também várias pedagogias: a pedagogia familiar, a pedagogia sindical, a pedagogia dos meios de comunicação etc., além, é claro, da pedagogia escolar. Segundo Libâneo pedagogo é o profissional que atua em vários campos educativos. Libâneo (1998, p. 31) assevera que o papel do pedagogo é amplo e [...] não apenas na gestão, supervisão e coordenação das escolas, também na pesquisa, na administração dos sistemas de ensino, no planejamento educacional, na definição de…

escola como agente de mudanças • É somente por meio das práticas efetivadas pelos seus diferentes agentes, que a escola poderá caminhar na direção de uma prática comprometida com a qualidade social. Os desafios para a escola • Nessa perspectiva Libâneo, Oliveira e Toschi (2011) destacam os objetivos do ensino: • Formar indivíduos com capacidade de aprender permanente; Os desafios para a escola • Formação global para a vida numa sociedade técnicoinformacional; • Desenvolver…

Políticas Públicas e Gestão: conceitos que permeiam o trabalho pedagógico na escola Marlova Giuliani Garcia* Claudio José de Oliveira** Resumo: O presente trabalho tem como objetivo trazer uma discussão baseada nos estudos realizados dos textos na disciplina de Educação, Política e cidadania no Brasil que visa discutir um breve histórico da influencia das políticas públicas educacionais na escola. Entender que os organismos internacionais interferem ditando…

RA 6850383399 – 5MA Eleize Ap. Azevedo de Souza – RA 6814015770 – 5MA Luciane Agudo Tarantini – RA 7067248823 – 5MA Maria da Silva Prado – RA 7023532624 – 5MA Solange Molero – RA 6825503679 – 5MA Gestão Educacional e Tecnologia Professor Nelson Valverde Santo André 2015 Organização e Gestão Escolar: Evolução dos Conceitos II.1 Evolução do Conceito de Administração: Aplicações à Escola Os estudos preliminares sobre administração escolar é baseado nos estudos realizados por…

colaboram significativamente para o entendimento do modo como devemos dinamizar o processo de ensino-aprendizagem bem como conhecer a teoria e a prática de ensino e perceber a importância da área enquanto situação de reflexão e da educação. De acordo com LIBÂNEO (1991), Didática é a disciplina que vai direcionar seu enfoque para a educação escolar, investigando os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. Na unidade I – - O Campo de Estudo da Didática nos…

Karine Albuquerque3 RESUMO: A temática proposta para este trabalho refere-se aos desafios pertinentes no modelo de Gestão Democrática, principalmente por se tratar de uma construção e direcionamento das ações escolares com a participação coletiva. De maneira particular, este artigo evocou ao estudo da Gestão Democrática de uma escola pública municipal da cidade de Ibirité, estado de Minas Gerais. Buscou-se neste estudo investigar através da pesquisa de campo