Gestão Libaneo

de todos nós seres humanos, ele é uma peça de suma importância para se desenvolver qualquer tipo de atividade tanto em casa como no trabalho. Segundo Libâneo, Planejamento Escolar “é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social ( Libâneo 1992,p.221). Para isso é preciso que o professor busque trabalhar a realidade dos alunos, para que os mesmo possam ter o interesse pelos conteúdos…

LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos para quê? São Paulo: Cortez, 2005. RESENHA¹ Por: Fábio Silveira Mendes² APRESENTAÇÃO DO AUTOR Jose Carlos Libaneo nasceu no ano de 1945 em Angatuba no Estado de São Paulo. Desde as séries iniciais estudou no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). No ano de 1966 formou-se em Filosofia na PUC de São Paulo, depois recebeu o título de mestre em Filosofia da Educação. Das obras publicadas: Didática, Adeus educacionais…

sobre a competência de pedagogos para trabalharem com a Educação em diferentes espaços. Para fundamentar e compreender as questões levantadas durante o desenvolvimento da pesquisa, utilizamos como marco teórico os autores Franco (2008), Libâneo (2006; 2007) e Libâneo; Pimenta (2006). Concluímos que ao pedagogo, é possível a sua atuação em espaços não escolares, porém, com os avanços tecnológicos e o aumento da concepção de educação pela própria sociedade, faz-se necessário a este…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Fundamentos da Gestão em Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. A GESTÃO EDUCACIONAL, COMO NOVO PARADIGMA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR. No Brasil, menos de um ano após a promulgação da Constituição democrática de 1988, assistiu-se o início da nova ordem econômica, social e política prevista pela Carta Magna. O orçamento participativo, o voto, os conselhos municipais, o incentivo permanente à organização da sociedade civil e o fortalecimento…

escolar e o funcionamento da escola pública. Percebemos que a escola pública de hoje não vem atendendo a necessidade dos educandos e nem tão pouco a da sociedade. Voltamos a nos perguntar qual o papel da escola e do gestor. De acordo com Libâneo (1994), “São tarefas da escola pública democrática: proporcionar a todas as crianças e jovens a escolarização básica e gratuita de pelo menos oito anos; assegurar a transmissão e assimilação dos conhecimentos e habilidades que…

Resumo Com as 5 principais ideias: Com base nos comentário do fórum percebe-se as principais ideias, uma delas é o papel dos Conselhos Escolares seriam a solução para a democratização das relações da gestão escolar, passando asssim a descentralizar a tomada de decisões que permeiam s obre a gestão escolar. Conforme os comentários o conselho escolar é entendido como a estrutura representativa que compõem o núcleo de decisão da escola, onde ele desempenha um importante papel na…

com os alunos. (LIBANEO, 2001) Percurso metodológico * Acompanhar o cronograma de reforço, através de projetos * Trabalho lúdico * Ficha de acompanhamento * Plano de intervenção Recursos * Recurso humano * Folhas xerografadas * Jogos * Brincadeiras Avaliação: A avaliação acontece durante o processo de execução do plano através de roteiros, análises, alto avaliação, visitas, conversas, fichas de acompanhamento e no replanejamento. Referencia Bibliográficas: LIBANEO,…

decisões de ordem moral ou para desenvolver práticas de cidadania. 4. Os objetivos de formação devem ser definidos cooperativamente, havendo necessidade de certo consenso acerca de princípios e de práticas de cunho moral. Bibliografia sugerida  LIBÂNEO, J. C. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2008. p. 310. Denise Filomena B. Marquesin Maria da Graça T. Bagne Educação Física - 5ª série - Estrutura e Organização da Educação Brasileira Pág

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA DURCELENE FERNANDES MARQUIOLI PROFESSORES INGRESSANTES E A ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar, para obtenção do titulo de Gestor Escolar, sob orientação do Professor Dr. João Tomaz de Oliveira. JACAREÍ, SP 2013 MARQUIOLI, DURCELENE FERNANDES. PROFESSORES INGRESSANTES E A ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA, Jacareí São Paulo. IEVAP Instituto Educacional