Gestão Libaneo

Gestão Escolar no Brasil Quando se fala de função social da educação, precisa-se pensar sobre a relação sociedade versus educação. Neste sentido, existem aqueles que entendem que a educação tem a função de redimir a sociedade; alguns consideram que a educação reproduz a sociedade; e outros concebem que a educação tem a função de contribuir para a transformação da sociedade. O fenômeno educativo é anterior ao seu estudo e sistematização. É o processo de transmissão da cultura, mas também de

Resenha do livro: Pedagogia e pedagogos LIBANEO, Jose Carlos et al; SELMA GARRIDO PIMENTA O livro reúne textos escritos ao longo da década de 1990 por José Carlos Libâneo com a intenção de responder à pergunta que dá título à obra. Como se trata de um autor cujo pensamento é amplamente conhecido nos meios educacionais, as respostas são familiares àqueles que têm se interessado pelos destinos da pedagogia no Brasil, constituindo-se em autêntico manifesto em favor da pedagogia e,…

Prefeitura Municipal de Educação Cultura e Esporte Secretaria Municipal Projeto de Gestão 2010 a 2011 Salvador 2009 Projeto de Gestão 2010 a 2011 Projeto apresentado a Comissão Eleitoral, como requisito para se candidatar à direção escolar. Salvador 2009 Justificativa As funções exercidas pelo diretor são, sem dúvidas de fundamental importância para…

Universidade Federal de Pernambuco Graduação em Pedagogia Metodologia de Pesquisa Científica Prof: Alexandre Freitas Graduanda: Lívia de Araújo Leite LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? 10ª ed. São Paulo: Cortez Editora, 2005. 200p. RESUMO: No livro Pedagogia e Pedagogos para quê? encontramos um apanhado dos textos escritos por Libâneo na década de 90. A obra traz a defesa científica do autor em abrir suas perspectivas para o curso de pedagogia. Em um…

seguinte afirmação e busque na legislação as incumbências dos docentes junto à instituição escolar. “O exercício profissional do professor compreende ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos” (LIBANEO, 2003, p. 310 - PLT) Passo 2 Discuta com a equipe e produza um texto dissertativo argumentativo sobre a afirmação proposta no passo 1, lembrando que é possível consultar o PLT e outras referências…

Tendências Pedagógicas segundo Libâneo Pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira segundo a teoria de José Carlos Libâneo.Segundo Libâneo, as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se na seguinte estrutura: PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1 Tendência liberal Tradicional 2 Tendência liberal renovada progressiva 3 Tendência liberal renovada não-direta 4 Tendência liberal tecnicista PEDAGOGIAS…

constitucional de gestão democrática do ensino público, atribui, como uma das incumbências das escolas, a responsabilidade de elaborar e executar a sua proposta pedagógica, estabelecendo, como princípios da gestão democrática, a autonomia e a participação. Nesse caminho, concordo com Libâneo (2001:13) quando afirma que: [...] Essa forma de ver a dinâmica da vida da escola leva a considerar a organização escolar como uma instituição aberta, cuja estrutura e processos de organização e…

claros: orientar o filho sobre questões da sexualidade, a partir da experiência anterior que todos tiveram na escola. 3) Segundo o Prof. Libaneo, as ações dos atores e dos professores podem ser classificados, respectivamente, como: (0,5 pontos) c) educação extra-escolar e educação escolar 4) A definição da Pedagogia, defendida pelo Prof. Libâneo, considera-a como: (1,0 pontos) c) Campo do conhecimento dedicado ao estudo sistemático da educação 5) Marque falso (f) ou…

/solicitada na Secretaria 4 BIBLIOGRAFIA PLT (nº 214 ) - LIBANEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de. Educação Escolar São Paulo : Políticas, Estrutura e Organização. 1ª ed. São Paulo: Cortez, 2003 1) SAVIANI, Dermeval. A nova lei da Educação LDB : trajetória, limites e perspectivas. 11ª ed. Campinas: Autores Associados, 2008. 2) LIBÂNEO, J.C.. Organização e Gestão Escolar : teoria e prática. 5ª ed. Goiânia: Alternativa, 2004. 3) LIBANEO, José Carlos. Educação Escolar :…

PERSPECTIVAS DE UMA PEDAGOGIA EMANCIPADORA FACE ÀS TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO* A revista Pensar a Prática tem o privilégio de começar este seu primeiro número entrevistando o Dr. José Carlos Libâneo, um dos maiores pensadores brasileiros que tem dedicado todo o seu tempo a refletir sobre a formação de professores, na defesa intransigente da consolidação de uma escola pública de qualidade em nosso País. Suas reflexões sobre didática e prática de ensino e sobre a própria perspectiva