Gestão Educacional Uma Nova Visão

Disciplina: Gestão do Conhecimento Curso: Unidade de Ensino: Anhanguera de Campo Grande unidade I NOME Luciano da Silva Righez RA 8404984418 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Curso: Unidade de Ensino: Anhanguera de Campo Grande unidade I Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do…

MILLI O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO DEMOCRÁTICA COLATINA 2011 DOROTÉA MILLI O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO DEMOCRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade São Francisco, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista Inspeção Escolar. COLATINA 2011 RESUMO A discussão sobre a gestão participativa mostra-se relevante à…

UM LIDER COMPROMETIDO NÃO DEIXA SEU NAVIO À DERIVA: Lições sobre gestão de pessoas. Sumário INTRODUÇÃO O presente trabalho é baseado no filme “O Mestre dos Mares – O lado mais distante do mundo” e utiliza as disciplinas estudadas, como: Estratégia Executiva, Remuneração e Benefícios e Gestão do Conhecimento. O objetivo do trabalho é verificar as lições de gestão de pessoas e estratégia do filme mencionado e correlaciona-las as práticas vistas nas disciplinas

dessa nova sociedade do conhecimento, pois o espaço escolar vai além das paredes da sala de aula, ora é o aluno que traz a informação de fora, ora é ele quem recebe as novas informações. Dentro desse contexto, o mundo digital vem permitindo que cada usuário seja o construtor de seu caminho que é único e personalizado. As condições de gerenciamento de muitas das escolas públicas são precárias. Infraestrutura deficiente, professores mal preparados, classes barulhentas. É difícil falar em…

falar em gestão inovadora nessas condições. Mesmo reconhecendo essa dificuldade estrutural, a competência de um diretor de escola pode suprir boa parte das deficiências. A incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na escola contribui para expandir o acesso à informação atualizada e, principalmente, para promover a criação de comunidades colaborativas de aprendizagem que privilegiam a construção do conhecimento, a comunicação, a formação continuada e a gestão…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO UTA – GESTÃO EDUCACIONAL CAMPINA GRANDE DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA MARI DE OLIVEIRA PAIVA, RU 452429 PORTFÓLIO UTA – GESTÃO EDUCACIONAL Relatório de Portfólio da UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: CAMPINA GRANDE DO SUL 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................

1 Revista Eletrônica Lato Sensu – Ano 3, nº1, março de 2008. ISSN 1980-6116 http://www.unicentro.br - Ciências Humanas LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR: O TRABALHO ARTICULADOR DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS Margarete Klossowski Zanlorenço1 Marisa Schnekenberg2 RESUMO A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos em uma…

EM GESTÃO EDUCACIONAL MERE CRISTINA BASTOS BONINO PAES MIRELA DOS SANTOS MIRANDA GOVERNANÇA CORPORATIVA RIO DE JANEIRO 2013 MERE CRISTINA BASTOS BONINO PAES MIRELA SANTOS MIRANDA GOVERNANÇA CORPORATIVA Trabalho de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional da Faculdade Cenecista de Osório, como requisito parcial para a obtenção do título de pós-graduado em…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS – FUNEDI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE DIVINÓPOLIS – ISED CURSO DE PEDAGOGIA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DE GESTÃO É O INÍCIO PARA A AUTONOMIA ESCOLAR KARLA CLAUDIANE PINTO JEANY MARTINS DIVINÓPOLIS, SETEMBRO DE 2010 KARLA CLAUDIANE PINTO JEANY MARTINS A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DE GESTÃO É O INÍCIO PARA A AUTONOMIA ESCOLAR Dissertação apresentada à professora Gislaine Brasil…

.4 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a rotina da gestão escolar de uma escola. A palavra Gestão significa administrar, governar, dirigir. Significa também a manutenção de controle sobre um grupo, uma situação ou uma organização, de forma a garantir os melhores resultados. Nesse…