Gestão Democrática E As Relações Pessoais E Interpessoais

respeito a interferência e aplicação à Gestão Empresarial, abordando sobre o Homem e a Cultura e a Sociedade nas Organizações. A relação existente entre o homem e o trabalho transformou-se fazendo com que muitas empresas começassem a rever o ambiente e sua forma de atuar. A aplicabilidade dos temas pesquisados no processo de gestão de empresas dá condições de avaliar aspectos que tangem a mesma, levando todas as partes envolvidas à crescente busca de satisfação pessoal e empresarial.

consequentemente fundamenta um sucesso econômico a longo prazo. Esta mudança de paradigma ocorreu, pois a sociedade passou a questionar nos seguintes pontos: como as empresas poderiam ter um elevado desenvolvimento tecnológico e baixo desenvolvimento pessoal e interpessoal; a extração de recursos naturais mais rápido e elevado que a sua reposição; ecossistema é finito; as condições de vida seriam impróprias para as futuras gerações; Enfim, uma mentalidade…

para o empregador (organização) e para o empregado. 3º. Teoria das Relações Humanas: 1. Quais as origens da Escola das Relações Humanas? Por que ela Surgiu? A teoria das relações humanas tem suas origens nos Estados Unidos, como resultado das experiências de Elton Mayo, denominadas Experiências de Hawthorne. Originaram-se quando Mayo percebeu a necessidade de tornar a administração mais humana e democrática e quando as ciências humanas influenciaram as organizações. 2.…

.............................................................................3 2. Administração e Gestão: sua trajetória na educação...............................................3 3. Padrões de competência para as funções de Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática..................................................................................................6

alunos, diretores, professores, pessoal de apoio, pais, mães ou responsáveis, comunidade, coordenadores pedagógicos... que fazem parte do contexto da escola, sejam ativos, onde a coletividade, gestão democrática, autonomia da escola sejam mais evidentes. O Projeto Político-Pedagógico, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos buscando eliminar as relações competitivas, corporais…

Lourido dos Santos Rosana Chermont Mesquita Rosemary Telles ETRF Marcos Sales Edinete Oliveira Iracema Ribeiro Andrea Neirão COED Berenice Dias Socorro Cesar PLANO DE FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS ESCOLARES I- JUSTIFICATIVA A gestão democrática da escola é uma conquista fundamental da sociedade brasileira, fruto de longos anos de luta dos educadores. Essa conquista está garantida na Constituição Federal/ 88 ( Art.206, Ìtem VI ) e na Lei de Diretrizes e Bases da…

SUCESSOS/ASPECTOS POSITIVOS Dimensão pedagógica Dimensão administrativa Infra-estrutura Relações pessoais - Existência de Projeto Político-Pedagógico (PPP) construído e conhecido por toda a comunidade escolar. - Existência de plano de trabalho e de aula articulados ao Plano de Estudos e ao Projeto Político-Pedagógico (PPP). - Existência de clima favorável à aprendizagem em sala de aula/turmas: boas relações interpessoais, práticas solidárias, pertencimento ao coletivo, diálogo…

situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. - Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania. • BASE LEGAL: O contexto educacional brasileiro deste início de milênio expressa exigências que se explicitam de forma…

desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino. A gestão…

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DA VISÃO ROMÂNTICA À SISTEMÁTICA E APLICÁVEL ANGELA REGINA DE OLIVEIRA POLO BLUMENAU ORIENTADOR, Dr. GILSON LUÍS VOLOSKI FLORIANÓPOLIS, 2014 ANGELA REGINA DE OLIVEIRA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DA VISÃO ROMÂNTICA À SISTEMÁTICA E APLICÁVEL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como avaliação final do CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO