Gestão Democratica Texto

O Papel do Gestor: Ser Líder Democrático1 Resumo: Esse texto faz o analise da relação do papel do gestor e da coordenação escolar, reconhecendo sempre que a gestão democrática é um processo inacabado e que os limites são enormes. Na primeira seção foram abordados algumas questões relacionadas a o papel do gestor escolar,o perfil do gestor,o poder que está normalmente centralizado nas mãos do gestor escolar e a relação do gestor dentro desta instituição.Na segunda seção abordaremos os aspectos

Gestão Escolar, Tecnologias Educacionais e Políticas Públicas SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 Considerações finais 6 REFERENCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A gestão escolar dentro de um novo enfoque de organização exige também a implantação de novos mecânicos e instrumentos que viabilizem uma atuação mais efetiva do gestor com vista a promover a autonomia da escola e uma gestão participativa e

Humanas no Trabalho Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 3 abril 2013, 15:04 Completado em quarta, 3 abril 2013, 15:05 Tempo empregado 1 minuto 39 segundos Question 1 Leia atentamente o texto a seguir: “Conhecer ou mesmo treinar habilidades não basta para que o ser humano se disponha a mudar; o processo de convencimento é árduo e muitas vezes desgastante. Nessa hora, revelam-se os verdadeiros líderes. E, quando falamos de…

AS PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E ALUNOS José Carlos Libâneo (*) Universidade Católica de Goiás Resumo As práticas de organização e gestão da escola atuam significativamente na formação e na aprendizagem de professores e alunos. Para além de uma visão meramente burocrática da organização escolar, a escola, no seu modo de funcionar, pode ser vista como lugar de práticas educativas e de aprendizagem. Uma perspectiva de organização…

nova forma organização escolar. Organização, deve basear-se relação democrática participativa, decisões tomadas forma coletiva, cada membro equipe assumindo parte trabalho. Atividade coletiva implica participação objetivos comuns, depende, também capacidades responsabilidades individuais ação coordenada controlada. Segundo Ferreira (2001), escola, consequência, exigindo novos conteúdos formação, organização gestão educação democrática, participativa, ressignificando valor teoria pratica…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA – modalidade a distância Disciplina: Organização e Gestão da Escola Brasileira Trabalho Prezados(as) Alunos(as), O trabalho final da disciplina Organização e Gestão da Escola Brasileira consiste numa pesquisa sobre os pressupostos de Gestão Escolar de uma Unidade Educativa (escola, creche, núcleo de educação infantil) da Rede Pública (Federal, Estadual ou Municipal). O trabalho…

escolar em forma de resumo com a equipe gestora e demais funcionários, promovendo a construção, implemento deste projeto junto a comunidade de forma permanente e democrática. MOMENTOS 1. CONTEXTO DO TEXTO- O artigo foi retirado do livro Ética e Educação vol. 08 edição 21, com a publicação em 28/12/2012, na Revista Interações, um texto descritivo sobre o PPP Maria de Fátima de Ramos de Andrade possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Mestrado em…

um signo gráfico por um nome ou por um som. Esta capacidade ou competência lingüística consiste no reconhecimento das letras ou signos gráficos e na tradução dos signos gráficos para a linguagem oral ou para outro sistema de signo. O presente texto tem como objetivo estabelecer uma reflexão sobre a autonomia da escola pública, buscando analisar as estratégias e atitudes necessárias para sua implementação, tendo em vista o papel do sujeito coletivo no processo de luta pela liberdade,…

Gabriele Gonçalves Escola Democrática - Um caminho para um ensino de qualidade para todos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. DEMOCRACIA 1.1 O que é democracia? 1.2. Democracia e educação 1.3 Papel da escola na consolidação da democracia 2. ESCOLA DEMOCRÁTICA 2.1 A escola e o desenvolvimento da autonomia 2.2 Escola de qualidade para todos 2.3 Por que uma escola democrática? 3. ESCOLAS DEMOCRATICAS NA PRÁTICA …

mecanismos da gestão democrática: participação, conselhos escolares, eleição de diretores , descentralização das decisões e autonomia da escola. Apresenta as principais contribuições de cada mecanismo para a implementação da democracia na escola e principalmente como viabilidade democrática para todos os envolvidos no processo educativo, cujos efeitos são capazes de alcançar dimensões maiores e efetivas, dinamizando a construção de uma sociedade democrática. Palavras-chave:…