Gestão De Recursos Humanos Preconceito E Discriminação

Organização, Recursos Humanos e Planejamento GERENCIANDO A DIVERSIDADE CULTURAL: experiências de empresas brasileiras Maria Tereza Leme Fleury Mestre e Doutora em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), Livre-Docente em Administração pela USP, Vice-Diretora e Professora Titular da FEA (USP) e Editora da RAUSP. E-mail: mtfleury@usp.br RESUMO Apesar do contexto cultural diversificado em que atuam as empresas brasileiras, o tema diversidade cultural é recente em sua agenda.

Gestão temporal do programa CONTEÚDOS/Objectivo geral TEMPOS LECTIVOS AVALIAÇÃO RECURSOS UNIDADE 1 Tema 1 – Antes de mim 1. A genética 2. O cérebro 3. A cultura OBJECTIVO GERAL: Compreender a especificidade do ser humano do ponto de vista dos factores biológicos, cerebrais e culturais. 12 tempos lectivos*

pensar educacional, como da prática cotidiana de ensino. A deficiência entendida como desvio da normalidade, constitui-se como um objeto permanente de isolamento e vigilância. Tais atitudes se manifestam no cotidiano sob as formas de preconceito e de discriminação. O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno desenvolvimento. “No Brasil, a…

responder às necessidades diversas de seus alunos, acomodando ambos os estilos e ritmos de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade à todos através de um currículo apropriado, arranjos organizacionais, estratégias de ensino, uso de recurso e parceria com as comunidades (BRASIL, 1994, p. 182). Segundo Blanco (1995) um currículo aberto e flexível é condição fundamental para responder à diversidade, já que permite tomar decisões refletidas e ajustadas às diferentes…

Gestão Empresarial Introdução a Gestão Empresarial Professora Valéria Silva Moreira valeria.silva@bilac.com.br 2014 Introdução à Gestão Empresarial • A gestão empresarial pode ser entendida como um modelo de trabalho, orientado por uma política de valores, capaz de planejar, alocar e gerir recursos, ações, iniciativas, princípios, valores e estratégias, procurando viabilizar o alcance dos objetivos propostos por uma organização (empresa). • Ela pode encerrar…

Tuiuti do Paraná. Possui formação em Filosofia, Marketing e Pedagogia; pós-graduação em Metodologia do Ensino na Educação Superior, Especialização em EAD, Formação em Docentes e de Orientadores Acadêmicos em EAD, e também, MBA em Planejamento e Gestão Estratégica, pela Faculdade FACINTER – Curitiba – Pr. 2 Perpassando pela legislação brasileira emitida também pelo Conselho Nacional de Educação e pelo Ministério da Educação e do Desporto. PALAVRAS - CHAVE: Inclusão;…

Universidade de Brasília, 2007. (Módulo III) O PAPEL DA ESCOLA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Ela Wiecko V. de Castilho Introdução A educação é um direito humano. Sendo os direitos humanos universais, indivisíveis e interdependentes, ao assegurarmos o direito de todas as pessoas à educação estaremos implementando todo o conjunto de direitos humanos. Esta afirmação é problematizada no texto, a partir da consideração de que a educação praticada na escola, em todos os níveis, desde o…

Pensar o papel de gestão de pessoas na gestão da diversidade cultural. Conteúdo apresentado • Antes de começar. • Diversidade no Brasil. • Diversidade nas Organizações. • Ação Afirmativa no Brasil. • Diversidade e diversidade cultural: alguns conceitos. • Abordagens tradicionais de tratamento diversidade. • Gestão da diversidade cultural (GD). • Modelos para a gestão da diversidade. à 8.1 A ntes de começar Falar da internet e de seus infinitos recursos interativos Gestão…

não discriminação, à felicidade dentre outros. E mais, no primeiro artigo, no inciso III, é garantido ao indivíduo a dignidade da pessoa humana como direito fundamental, portanto, deve este direito prevalecer sobre o princípio da imutabilidade do nome. Pode o indivíduo transexual ser amparado pelos artigos 3º, IV e 5º, X da Constituição Federal, assim expostos: Art. 3º, IV CF – Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: IV – promover o bem de todos, sem…

mais suas ideias estão desatualizada. O preconceito social é uma forma de preconceito a determinadas classes sociais que provém da divisão da sociedade em classe dominante (que detém o capital e os bens de capital) e a classe dominada (aquela que possui a força de trabalho apenas). A discriminação consiste em acreditar que as classes mais pobres são inferiores às que possuem capital. Preconceituosas, em tentar localizar naquelas vítimas do preconceito o que lhes “falta” para serem semelhantes à