Gestão De Conflitos Um Desafio Para O Gestor Escolar

Podemos afirmar que as atribuições do gestor escolar, são aquelas definidas nos instrumentos legais que regulamentam o exercício de sua função, como por exemplo: as leis Federais e Estaduais de educação, como também o próprio regimento da escola. Essas atribuições visam auxiliar o gestor a planejar, organizar, executar e controlar sua gestão com eficiência e qualidade. Libâneo aponta como tarefa dos gestores: Coordenar a elaboração e a implantação do projeto político pedagógico,…

FABIANA MENDES DAMASIO GESTOR: PROPULSOR DE MUDANÇAS TAUBATÉ/CAMPUS UBATUBA - SP 2003 FABIANA MENDES DAMASIO GESTOR: PROPULSOR DE MUDANÇAS Monografia apresentada para a obtenção do Certificado de especialização pelo curso “Gestão Educacional” da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação da Universidade de Taubaté TAUBATÉ/CAMPUS UBATUBA - SP 2003 FABIANA MENDES DAMASIO Gestor: propulsor de mudanças UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ, UBATUBA, SP Data: ___/___/____…

GESTÃO ESCOLAR DIMENSÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS Jane Gomes da Paixão Márcia Alves Pereira RESUMO Este artigo é uma revisão que aborda questões reflexivas da atuação do gestor escolar, enfatizando dimensões políticas e pedagógicas, deste modo, sendo agente de profundas transformações no cotidiano escolar e suas implicações. O gestor dentro do âmbito escolar deve-se pensar o que pretende dentro da proposta educacional, buscando articular decisão certa para chegar aos…

pretende assumir a gestão de uma escola, deve saber que educação não existe em um vazio. Ela é um direito da família e do estado. Sonia descreveu um pouco da sua experiência na gestão escolar, onde relata os critérios fundamentais para que a gestão escolar seja realmente eficiente, a gestão deve estar totalmente amparada pela legislação educacional, ela precisa valorizar os profissionais que trabalha na escolar professor e funcionário, priorizar a coletividade, a comunidade…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO GESTOR FRENTE À QUESTÃO DE INCLUSÃO ESCOLAR LUCIANE DE CASSIA LOPES WESZ SANTIAGO, RS 2009 LUCIANE DE CASSIA LOPES WESZ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO GESTOR FRENTE À QUESTÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado à Universidade Castelo Branco…

curso. Ao meu Tutor/Orientador Tobias Vilhena de Moraes pelas orientações, paciência e incentivo, principalmente por ter contribuído com meu aprendizado ao longo desta trajetória. E, finalmente, a Deus pela esperança e força para vencer os desafios e alcançar mais uma conquista em minha vida. “Decidi não…

EDUCAÇÃO PARA A GESTÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR O QUE UM EDUCADOR PRECISA SABER PARA SER UM BOM DIRETOR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. 1- Apresentação O atual projeto foi realizado com o objetivo de discutir os desafios enfrentados na gestão escolar, assunto que tem inquietado muitos educadores que atuam na gestão das escolas públicas. A…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GESTAO ESCOLAR Irece/BA 2015 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GESTAO ESCOLAR Relatório de Estágio supervisionado I em gestão escolar, apresentado a faculdade do Sertão,para obtençaode nota na disciplina sobre a orientação da professora:Ellexsandra De Oliveira Souza. Irece/BA 2015 Agradecimento Agradeço primeiramente a Deus, principal responsável por tudo isso

GESTÃO DEMOCRÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR Julia Graciele Garcia de OLIVEIRA RESUMO: Esta pesquisa busca respostas para várias indagações, para aprimorar o conhecimento e vivência de como dirigir uma grande escola, mas a pergunta central que leva ao encontro destas respostas é como de fato se dá a gestão democrática e como pode-se delegar responsabilidades de uma maneira que o poder não seja visto como único e exclusivo da…

Curso MBA em Gestão de Educação Disciplina: Gestão do Conhecimento 07 outubro de 2009 Cristiane Menezes de melo CONFLITOS NA ERA DO CONHECIMENTO Resumo O trabalho de pesquisa faz-se necessário por ser uma atividade pedagógica que visa despertar o espírito de busca intelectual problematizando as necessidades de relacionamento entre professores e alunos, procurando uma possível solução, pois estamos em uma era de transformação. Palavras-Chave: gestor, conhecimento,