Gestão De Conflitos Na Escola Apontamentos

cooperam e, como consequência, todos ganham, pois tais jogos minimizam os sentimentos de fracasso e/ou insegurança e reforçam a confiança individual e coletiva. A pesquisa foi desenvolvida com uma sala de terceiro ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Presidente Prudente, por meio da consideração do jogo cooperativo como recurso pedagógico na busca da apropriação por parte do aluno, dos valores supracitados. A metodologia é de predominância qualitativa, e caracteriza-se…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Aparecida Gomes de Rezende Sandra Rodrigues Alves de Novais FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Taísa Gasparini Rizo Salto 2013 2 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Aparecida Gomes de Rezende Sandra Rodrigues Alves de Novais FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Taísa Gasparini Rizo …

conhecimento, envolvimento, participação nas atividades propostas para que assim a partir do próprio objetivo de estudo, possam reconhecer e reavaliar suas atividades referentes à preservação da natureza. Uma visão mais conservadora do papel da educação e da escola é fundamentada na crença liberal do mundo, em que a transformação social é consequência das mudanças individuais e, por si só, é capaz de resolver os problemas da sociedade. Nessa linha de pensamento, a educação é teórica e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA PAULA FERNANDA JANETTI MODELOS DE GESTÃO EM ESPORTES: APONTAMENTOS INTRODUTÓRIOS A PARTIR DE REVISÃO DA LITERATURA Campinas 2008 2 PAULA FERNANDA JANETTI MODELOS DE GESTÃO EM ESPORTES: APONTAMENTOS INTRODUTÓRIOS A PARTIR DE REVISÃO DA LITERATURA Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Bacharel em…

DO PENSAMENTO ESTRATÉGICO À GESTÃO ESTRATÉGICA: UM ENSAIO TEÓRICO SOBRE A ORIGEM E A EVOLUÇÃO DA ESTRATÉGIA EMPRESARIAL. PROF. JOÃO PAULO CIRIBELI Mestre em Gestão de Empresas - Marketing Faculdade Governador Ozanam Coelho - FAGOC PROF.ª VANESSA APARECIDA VIEIRA PIRES Mestre em Ciência Florestal Faculdade Governador Ozanam Coelho - FAGOC MARCELO JOSÉ BRAGA Pós-Doutor pela University of California at Davis, EUA. Professor Assossiado I da Universidade Federal de Viçosa - UFV RESUMO O…

POLÍTICAS DE SEGURANÇA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA: A APLICAÇÃO DE MODELOS DE GESTÃO NO MANDATO DE JOÃO CARLOS COSER, NO PERÍODO DE 2004 A 2012, E SUA RELAÇÃO COM OS ÍNDICES DE HOMICÍDIO Renata Casagrande Martelli Resumo Analisa em que medida as políticas de segurança pública implantadas no Município de Vitória, a partir de 2004 até 2007, contribuem para a redução dos índices de homicídios e alteram o padrão da violência urbana nos contextos…

SebentaUA, apontamentos pessoais Disciplina /61022 – Introdução à Economia 61022 Introdução à Economia Autor: SebentaUA, apontamentos pessoais E-mail: sebentaua@gmail.com Data: 200772008 Livro: Introdução à Economia - João César das Neves, da Editora: Verbo/6.ª edição ou posterior Caderno de Apoio: Nota: Apontamentos efectuados para o exame da disciplina no ano lectivo 2007/2008 O autor não pode de forma alguma ser responsabilizado por eventuais erros ou lacunas existentes.…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA DURCELENE FERNANDES MARQUIOLI PROFESSORES INGRESSANTES E A ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar, para obtenção do titulo de Gestor Escolar, sob orientação do Professor Dr. João Tomaz de Oliveira. JACAREÍ, SP 2013 MARQUIOLI, DURCELENE FERNANDES. PROFESSORES INGRESSANTES E A ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA, Jacareí São Paulo. IEVAP Instituto Educacional

USP VENILTON CARLOS QUERINO A formação docente frente às novas demandas da sociedade (O papel da escola como agente formador) SÃO PAULO 2012 VENILTON CARLOS QUERINO A formação docente frente às novas demandas da sociedade (O papel da escola como agente formador) SÃO PAULO 2012

BRINQUEDOTECAS: Um Espaço Lúdico INTRODUÇÃO Na atualidade, a criança está frente a uma sociedade multicultural geradora de contradições e conflitos, frente a uma sociedade industrial informatizada e eletrônica, onde o mundo do brinquedo se torna cada vez mais sofisticado e caro, enfim uma sociedade individualista, emergencial e materialista, orientada pela competência. Criar novos espaços lúdicos para que a criança brinque, em uma época em que a…