Gestao Intermedia Da Escola

forem as decisões tomadas na parte inferior da hierarquia administrativa; “A centralização corresponde a uma orgânica em que na gestão dos interesses locais prevaleça a hierarquia dos serviços e das competências, de tal modo que os serviços locais e as respectivas chefias estejam sempre subordinados aos serviços e às chefias centrais.”1 São exemplos disso, as escolas que neste tipo de organização hierárquica são apelidadas por alguns como”administração periférica do Estado ou serviço…

permitiram fazer avaliações intermédias, permitindo melhorar alguns dos objetivos propostos inicialmente 4 Alexandra Carvalho RELÁTORIO DE ESTÁGIO Introdução Este relatório pretende dar a conhecer o trabalho realizado pela estagiária em conjunto com o Colégio São Gonçalo do curso tecnológico de informática e a empresa Riscototal, um trabalho que é resultado não só das duzentas e quarenta horas de estágio, mas também dos 3 anos de estudo nesta mesma escola. Assim…

que permitiu fazer crescer a empresa de12,7% de quota de mercado em 1921, para 47,5% em 1940. As suas ideias estão reunidas na obra My years with General Motors. Sloantem sido um modelo para os gestores de todo o mundo. Foi na GM que Peter Drucker começou a aprender gestão, difundindo os seusconceitos através da sua atividade de consultadoria e dos seus livros. ANOS 50 O que é SWOT ( FOFA) SWOT é a sigla dos termos ingleses Strengths (Forças), Weaknesses(Fraquezas), Opportunities…

Rocha Martins e Dr. Manuel Monteiro. Aos colegas de curso da Pós – Graduação em Higiene e Segurança do Trabalho da Universidade da Madeira que trilham um caminho idêntico, pela amizade e partilha de ideias e experiências. Ao Conselho Executivo da Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva, pela disponibilidade e apoio na realização do projecto de prática em contexto de trabalho no Complexo Desportivo da Levada. A todos os outros que me apoiaram neste trabalho, e cujo nome…

CIÊNCIAS CONTÁBEIS – EAD DISCIPLINA DE GESTÃO DO CONHECIMENTO FABIO LUIZ DA SILVA JUNIOR - RA: 438003 GRACIELE TRISTAO SILVA – RA: 439397 LAIS CAROLINE DA SILVA BARROS – RA 440496 WALDIR SANDOVAL ALVES DA SILVA – RA: 439465 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Ciências Contábeis 1ª Série: Gestão do Conhecimento CATALÃO (GO) POLO DE APOIO PRESENCIAL: CATALÃO (GO) CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS – EAD DISCIPLINA DE GESTÃO DO CONHECIMENTO…

_____________________________________________________ 8 4.2. Auditoria ___________________________________________________________ 8 4.3. Fiscal ____________________________________________________________ _ 8 4.4. Gestão de Empresas _________________________________________________ 9 4.5. Gestão Pública ______________________________________________________ 9 4.6. Atuarial ____________________________________________________________ 9 4.7. Consultoria…

sem espírito de equipa, com uma grande instabilidade social interna, que se fazia sentir por todos e com grande dificuldade de adaptação às exigência de mercado e até de viabilidade, optou pela fusão para se ver livre de certa forma da tarefa de gestão. A empresa NACOLDA, a mais recente das três, constituída por uma competente equipa de gestores, aumentando a sua quota de mercado nos ultímos anos, partilhando os resultados positivos com os seus colaboradores, optou…

propõe-se a garantir uma educação básica para todos numa escola para todos. A Declaração de Salamanca assinada por Portugal em 1994, com mais 91 países e 25 organizações internacionais, reconhece que cada criança possui características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem próprias a que a escola deve responder de maneira inclusiva. As crianças e jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares. Jacques Delors sublinha que…

Teoria e Desenvolvimento Curricular - A ESCOLA COMO CENARIO DE OPERAÇOES DIDACTICAS. 1 A ESCOLA COMO CENARIO DE OPERAÇOES DIDACTICAS. Miguel Zabalza, Planificação e Desenvolvimento Curricular na Escola, Ed. ASA, Porto, 1994 1 - O PROFESSOR COMO PLANIFICADOR Após a análise anterior acerca do modelo pedagógico subjacente ao desenvolvimento de um projecto curricular inovador nos primeiros níveis do Ensino Básico, gostaria de apresentar algumas reflexões à volta do que poderíamos denominar

Sistemas de Informação Resumo do primeiro capítulo do livro: Missão Crítica Rio de Janeiro 26/Abril/2013 O que são os sistema de gestão empresarial e o que os torna importantes? ! Hoje as empresas do mundo inteiro estão tentando se tornar mais interligadas, cada vez mais elas vem colocando sistemas capazes de colher mais e melhores informações e sempre no menor tempo possível. Os administradores hoje em dia não precisam mais de esperar relatórios mensais ou semanais para avaliar