Gestao Do Conhecimento Em Ies

à demanda do mercado de trabalho. A expectativa por se atingir a empregabilidade passa a orientar tanto as aspirações do jovem profissional, ansioso por garantir sua vaga nesse disputado mercado, quanto as ações das instituições de ensino superior (IES) visando aumentar as chances de seu egresso se inserir no mundo produtivo. Nesse contexto, o universo gerencial configura-se como um dos mais afetados por essas preocupações, motivo pelo qual a formação profissional do administrador de…

INSTITUTO BRASILEIRO DE GESTÃO & MARKETING - IBGM CURSO DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS JACKELINE EVELYN FERREIRA DE LIMA JOANA VIEIRA ROSEANE SOARES DOS SANTOS SEVERINO JOSÉ BIBIANO SUSY TACIANA BARBOSA BOTÊLHO PERCEPÇÃO DE UM PROJETO DE RESPONSABILIDADE AMBIENTAL NAS IES RECIFE-PE 2012 AUTORES(AS): JACKELINE EVELYN FERREIRA DE LIMA JOANA VIEIRA ROSEANE SOARES DOS SANTOS SEVERINO JOSÉ BIBIANO SUSY TACIANA BARBOSA BOTÊLHO PERCEPÇÃO DE UM PROJETO DE RESPONSABILIDADE AMBIENTAL NAS IES

das atividades-meio e atividades-fim de uma instituição de ensino superior (IES). No entanto, é primordial alinhar a TIC à estratégia da organização através da elaboração de um Planejamento Estratégico. Marques e Carvalho (2008) apontam como um grande desafio para as organizações, saber investir em tecnologias visando transformar dados em informações úteis para tomada de decisão. Isto ainda é mais relevante no caso de uma IES, pois esta tem compromisso firmado em atender a sociedade. A…

1 Quando não existe articulação entre a gestão institucional e a gestão do curso; e/ou quando as políticas institucionais para o curso, constantes do PDI, não estão implementadas. 2 Quando existe insuficiente articulação entre a gestão institucional e a gestão do curso; e as políticas institucionais para o curso, constantes do PDI, estão insuficientemente implementadas. 3 Quando existe suficiente articulação entre a gestão institucional e a gestão do curso; e as políticas institucionais 21

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. Carla Adriana Queiroz CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: CONSULTORIA INTERNA DE RH PROFª. CARLA ADRIANA QUEIRÓZ Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ieps@ieps.com.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei…

RESENHA CRITICA 1. GESTÃO DE EAD: A IMPORTANCIA DA VISÃO SISTEMICA EDA ESTRUTURA DOS CEADS PARA ESCOLHA DE MODELOS ADEQUADOS. 1. Identificação da Obra Luis Otoni Meireles Ribeiro / Maria Isabel Timm / Milton Antonio Zaro. GESTÃO DE EAD: A IMPORTÂNCIA DA VISÃO SISTÊMICA E DA ESTRUTURAÇÃO DOS CEADs PARA A ESCOLHA DE MODELOS ADEQUADOS. Revista Novas tecnologias na Educação. V. 5 N. 01 Julho, 2007. CINTED. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2007. 2.…

escolar sobre as formas mais adequadas de comunicação com os alunos surdos; interpretar, de forma fidedigna, as informações e conhecimentos veiculados em sala de aula e nas demais atividades curriculares desenvolvidas no contexto escolar; dar oportunidade à expressão dos alunos surdos por meio da tradução, de forma fidedigna, de suas opiniões e reflexões; ter conhecimento prévio e domínio dos conteúdos e temas a serem trabalhados pelo professor, evitando a improvisação e…

DIGITAL OBSERVATORY FOR HIGHER EDUCATION IN LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN IESALC Reports available at www.iesalc.unesco.org.ve IES/2003/ED/PI/20 Date of Publication: November 2003 REFORMA UNIVERSITÁRIA E MUDANÇAS NO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro Brasília, 28 de novembro de 2003 Reforma universitária e mudanças no ensino superior no Brasil Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro Introdução O presente trabalho consiste numa…

no Estado de Minas Gerais, na edição de 2009 do ENADE. Foram utilizadas a análise descritiva de dados, com cruzamento de tabelas e regressão linear modelo lin-lin,proporcionando informações mais apuradas que possam auxiliar na tomada de decisões de gestão dos cursos. Mais especificamente pretendeu-se: a) demonstrar a contextualização dos sistemas de avaliações passados e presentes no Brasil; b) apresentar as características relevantes dos cursos e c) identificar os atributos associados…

categorias de conteúdo no processo de análise efetivado. Para sua realização, foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas com doze professores supervisores de estágio e coordenadores do curso de Pedagogia de três Instituições de Ensino Superior (IES) do município de Curitiba, cujos dados foram relacionados à pesquisa bibliográfica e análise da concepção de estágio nos projetos pedagógicos (PP) dos cursos. A análise foi efetivada com base nos estudos de Santos (1992), Martins…