Gestao Democratica Uesb

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO CLEONICE SANTOS MONTEIRO CRUZ CURRÍCULO: Teoria e Práxis Pedagógica à luz de uma Educação Básica Significativa nas Escolas do Ciclo de Formação Humana da Rede Municipal de Itabuna. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Mestrado em Educação da UESB, como requisito parcial do processo seletivo. …

anos, estudante do VI Semestre de Psicologia na Universidade Federal do Recôncavo Baiano (UFRB) em Santo Antonio de Jesus - BA e Aiara Carla Silva Paixão, 18 anos, Ingressando no curso de Licenciatura em História, na Universidade do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Vitória da Conquista/BA. Cabe mencionar também Glaucia Cleyde Souza Paixão Aderno, Glauber Carlos Nascimento Paixão e Paulo Laércio Lima Nascimento Paixão, meus filhos em relacionamentos anteriores, também muito importantes…

Angela T. R. do Carmo José Everaldo O. Santos [1] Graduada em Geografia pela UESB e pós-graduanda especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento - UESB. (angelatelma@yahoo.com.br). ² Professor MSc. Orientador – UESB, campus de Itapetinga – BA Resumo Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental no contexto escolar como instrumento de formação socioambiental

POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES: DOS MARCOS LEGAIS À REALIDADE DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA. Margareth Pinheiro Carvalho1 Resumo Este artigo tem como objeto de debate a questão da gestão da formação continuada de docentes nas redes públicas municipais nas últimas duas décadas (1998 a 2015). Para tanto, pauta-se em documentos oficiais que regulamentam a educação brasileira e na literatura sobre as políticas públicas de educação vigentes

liberdade contra a autoridade" (FREIRE, 2000, p. 99). Para Freire (2000), a autoridade docente precisa estar fundada na autoridade da competência, ela está relacionada com promover, incentivar, por isso demanda generosidade. A autoridade que é democrática se preocupa com a construção de um clima de real disciplina, de respeito. Procura levar o educando a construir, por meio de sua liberdade e fundado na responsabilidade, a autonomia Questionada sobre que mudanças ocorreram…

desenvolvimento local. REESTRUTURAÇÃO CAPITALISTA E A CRISE ECONÔMICA DOS ESTADOS UNIDOS A conclusão da revolução burguesa no Brasil parecia abrir novas possibilidades tanto para a acumulação do capital, como também para as forças democráticas das classes subalternas. No entanto, a forma que os Estados imperialistas haviam assumido após a guerra dos 30 anos do século XX (1914-1945), identificadas nas políticas keynesianas, com investimentos públicos e seguridade…

proteger o meio ambiente dos danos causados pela ação do homem, além de recuperar ambientes já contaminados ou degradados, atuando na preservação da qualidade do ar, da água e do solo. Pode trabalhar em quatro grandes áreas: Tecnologia Ambiental, Gestão Ambiental, Recursos Hídricos e Geotecnia Ambiental, desenvolvendo diversos estudos, como impactos ambientais, gerenciamento e planejamento ambiental, elaboração de planos, programas e projetos de gerenciamento de recursos hídricos,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB CURSO DE EXTENSÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO WELTON DIAS CASTRO PROJETO LIXO ELETRÔNICO Vitória da Conquista – BA 2012 WELTON DIAS CASTRO PROJETO LIXO ELETRÔNICO Projeto de aprendizagem apresentado ao Curso de Extensão Mídias na Educação, como requisito parcial para conclusão do Curso. Tutora: Prof. Ivaneide Almeida Braga Vitória da Conquista – BA 2012 3 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA .........................................

monitoramento, avaliação de políticas públicas. Ou seja, compõem a agenda da política social como um referencial indispensável para a definição de prioridades e alocação de recursos. Os indicadores sociais são um dos elementos que contribuem para uma gestão democrática, preocupada com a construção de respostas profissionais que atendam às demandas sociais, sendo assim é um desafio para o assistente social tomar posse desse instrumento na dimensão ético-político profissional. No Brasil a…

conhecimentos, como afirma Almeida (2008) “é compeender que o alicerce conceitual dessa integração se funda na aprendizagem ativa, em uma ótica de transformação da escola e da sala de aula em um espaço de experiência, formação de cidadãos, vivência democrática e de produção de conhecimento para a vida”. Para isso a escola deve estar preparada para oferecer às crianças condições contínua de reconstrução das suas experiências, mediante a aquisição de conhecimentos, a formação de…