Gestão De Conhecimento Nas Olimpiadas

Faculdade Anhanguera Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Matéria GESTÃO DO CONHECIMENTO TUTORA: IMARA SILVIA HEBLING CAMARGO 03/10/2014 Nome: RA: Caroline Morgado 6814014788 Ano 2014 Introdução Iremos abranger os meios de integração de técnicos e atletas,

Passo 1 : Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas? O investimento de novas práticas de gestão não dependem somente de investir em tecnologia. Houve uma supervalorização da tecnologia em prejuízo de ações voltadas para processos e pessoas. Isso significa que é necessário fazer uma aplicação de conceitos de gestão de conhecimento. Mostrar a importância das olimpíadas seria o ponto de partida; que nela não…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DE RH EAD – ESTÁCIO CAMPUS VIRTUAL Aluno: Carminda Azevedo da C. Santos Matricula: 201004013931 Turma: xxxxxxxxxxx Orientador:Carlos Fernando Da Rocha Santos PROJETO INTEGRADO RH E MKT Local: Santo Amaro, Ba Data: 09/09/10 SUMÁRIO 1. SUMÁRIO EXECUTIVO.................................................................................3 2. IDENTIFICAÇÃO DA EM PRESA...........................................

Multicritério dos Riscos relacionados às Olimpíadas de 2016 Luis Henrique Figueiredo (UnB) luiswf@gmail.com Marianna Adjuto (UnB) marianna.adjuto@gmail.com Thais Veiga (UnB) thais.cveiga@hotmail.com Vaniele Guimarães (UnB) vanieleguimaraes@gmail.com O objetivo deste artigo consiste na descrição de análise multicritério, em especial a Escala de Saaty, que trata de comparação de critérios par a par, tendo como objeto de pesquisa as Olimpíadas de 2016 no Rio de Janeiro.…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DE RH (OU MARKETING) EAD – ESTÁCIO CAMPUS VIRTUAL Aluno: ..................................................... Matricula: ............................................... PROJETO INTEGRADO RH E MKT Local: Rio de Janeiro Data: 18/09/2010 SUMÁRIO 1. SUMÁRIO EXECUTIVO ...................................................................................................…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento SHEILA DA SILVA COSTA – RA 9902010757 Atividade de Autodesenvolvimento NITERÓI – R.J. 2014/04 Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE PSICOLOGIA E FONOAUDIOLOGIA LATO SENSU: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS E PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL BRUNO CARLOS FULADOR A CERTIFICAÇÃO ISO 9001:2008 COMO INSTRUMENTO DE ESTRATÉGIA EMPRESARIAL SÃO BERNARDO DO CAMPO 2009 BRUNO CARLOS FULADOR A CERTIFICAÇÃO ISO 9001:2008 COMO INSTRUMENTO DE ESTRATÉGIA EMPRESARIAL Monografia apresentada no curso de pós graduação

Processos, Analistas, Supervisores ao longo da EFC. Palavras-chave: Motivação, Reconhecimento, Melhoria continua, Olimpíadas, controles internos e clientes. Objetivo Este será um programa motivacional que visa reconhecer os melhores profissionais desta área, estabelecendo regras e parâmetros comparativos para a implantação e avaliação da performance dos competidores das Olimpíadas dos Entrepostos Norte ao longo da Estrada de Ferro Carajás – EFC. E parâmetro futuro traçar a…

disponibilizados ao Comitê. Como parte da equipe organizadora do Comitê Olímpico Brasileiro, visualiza-se a necessidade de uma maior preocupação com a integração das equipes esportivas e comitês do evento para que se obtenha uma melhor disseminação de conhecimento dos diferentes segmentos esportivos, ocasionando assim uma melhor produtividade e menor numero de erro entre os participantes. DESENVOLVIMENTO Buscando uma melhoria de estrutura aos atletas com potencial competitivo para os…

gerais são 10 de 10 pessoas e eles trabalham em 2 turnos. A organização administrativa é composta por um diretor, 6 coordenadores pedagógicos.Portanto o que podemos concluir da organização administrativa do Colégio Santa Amélia é que constitui uma gestão participativa com princípios éticos e democráticos. 6 2.2- Caracterização da Turma Estagiada A professora Cláudia, trabalha com crianças há 21 anos e com crianças especiais há 5 anos. Já atuou desde o 1º ano até o 5º ano, mas sua…