Gerações E Alteridade Sarmento

jurídica, da análise jurisprudencial e doutrinária, empregando métodos das ciências sociais, hermenêutica e interpretação da ciência jurídica, utilizando como referência bibliográfica básica as obras dos autores Alfredo Wagner, Thaís Colaço, Daniel Sarmento, Gilmar Bittencourt, Roberto Cardoso de Oliveira, entre outros. 2 IDENTIDADE ÉTNICA, COMUNIDADES QUILOMBOLAS E TERRITORIALIDADE 2.1 CAMINHOS DA IDENTIDADE E A ETNICIDADE A luta pelo direito à terra das Comunidades Quilombolas…

uma característica fundamental para a criação de um “nós coletivo” que, ao mesmo tempo, identifica e diferencia os grupos entre si. Sobre a identidade, considere as afirmativas a seguir. I. A identidade possui natureza estática, daí perpassar as gerações e os subgrupos que se originam a partir de um tronco comum. II. Como em um jogo de espelhos, a identidade é construída a partir das representações que os grupos fazem dos outros, o que permite que enxerguem a si mesmos. III. A…

“inculcação de comportamentos e de habitus”. Conceber as crianças como atores sociais não implica uma visão de escola e cultura escolar que se alinhe a uma idéia de socialização com uma única direção em que compete às 4 novas gerações apenas obedecer, imitar e seguir as gerações mais velhas. Levando em conta a possibilidade das crianças de reinterpretar e alterar o instituído através de suas ações e interações, há que considerar as tensões e resistências das crianças frente a essa…

saber que pauta suas discussões acerca da infância como um conceito socialmente construído, propõe o desafio de pensar as crianças como atores sociais plenos, competentes para a promoção da mudança social no(s) seu(s) cotidiano(s) (Pinto & Sarmento, 1999; Sarmento, 2005; Soares, 2005), lançando o desafio teórico-metodológico de considerar as crianças como foco central das investigações quando se trata de um estudo que busca compreender a realidade infantil (Cerisara, 2004). Nesse…

suas diferentes dimensões, entre os quais destacamos: Redin (1998, 2005, 2007); Marita Redin (2002, 2007), Kuhlmann (1998, 2004), Kramer (1986, 1989,1993, 1994, 1996, 1999, 2002, 2003, 2005, 2009, 2011), Kishimoto (2002), Freire (1983, 1996, 2000), Sarmento (2002, 2004, 2007), Streck (2004), Gouvea (2009), Rosemberg (1992, 2002), Moreira (1993), Nóvoa (1992), Zabalza (1998), entre outros. Como resultados, podemos apontar que as concepções de infância estão baseadas nas lembranças das…

refletem em toda minha vida, presente, passada e futura. “A realização concreta do valor da pessoa humana não depende só do Direito. Depende muito mais da consolidação, nos corações e mentes, de uma ética altruísta, voltada para “o outro.” Daniel Sarmento “A injustiça em qualquer lugar é uma ameaça para a justiça em todos os lugares.” Martin Luther King. “(...) a solidariedade implica o reconhecimento de que, embora cada um de nós componha uma individualidade, irredutível ao…

necessariamente, fazer sentido na vida de quem aprende e quem ensina. (FREIRE, 1970, apud PENTEADO e GUZZO, 2010, p. 572) Ser criança e adolescente não é fácil, porém ser adulto também não o é. A infância, a adolescência e a adultez são diferentes gerações separadas por condições específicas de cada grupo que incluem direitos, deveres, liberdades, constrangimentos, leis, ou seja, configurações que inclui relações de poder e inferioridade/superioridade. Dificilmente é…

filiada à Associação Brasileira de Editoras Universitárias (ABEU) Av. Fernando Ferrari, nº 514 - CEP 29 075-910 - Goiabeiras - Vitória - Espírito Santo Tel.: (27) 3335-7852 - Home page: [http://www.ufes.br] E-mail: ediufes@yahoo.com.br Dulcinea Sarmento Rosemberg Jair Ronchi Filho Maria Elizabeth Barros de Barros (Organizadores) Reitor interino | Reinaldo Centoducate Vice-Reitor | Reinaldo Centoducate Secretária de Produção e Difusão Cultural | Rosana Lúcia Paste…

intergeracionais são realizadas de forma induzida, por meio de reuniões semanais com cunho sócio -educativo, e que o Projeto oportuniza as relações intergeracionais, promovendo, assim, a interação entre idosos e crianças que freqüentam o SESC, integrando as gerações, num contexto simultaneamente lúdico e educativo. Palavras – Chave: Criança, Idoso, Projeto Era Uma Vez, Relações intergeracionais. 14 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

pesquisas com crianças trouxe os estudos de Montandon e Corsaro. Para fundamentar a construção histórica dos diferentes conceitos atribuídos à infância e à criança ao longo da história com ênfase na contemporaneidade, busquei as contribuições de Sarmento, Kohan, Kramer e Kuhlmann Jr. e Fernandes. As questões de gênero e sexualidade foram focalizadas nos estudos de Felipe; Louro; Foucault e Moreno. O cinema, enquanto produção cultural foi problematizado a partir dos estudos de…