Geração Z Aprendizagem

importância para criação, sustentação e maximização da vantagem competitiva (FRANCO et al., 2012). Sistemas de Informações Gerenciais A gestão da informação deve identificar os recursos informacionais de uma organização, criando estruturas de aprendizagem e adaptando-se às mudanças do ambiente. Esse processo está estruturado como um conjunto de atividades que definem como a empresa obtém, distribui e usa a informação e o conhecimento. (FRANCO et al., 2012). Sistemas de Informações Gerenciais O

alterações de uma área da terraplanagem. Esses reflexos são de cunho ambiental, social e até mesmo econômico. Citando o espaço urbano pode-se perceber, e prever em boa parte do terreno, o impacto visual causado pela obra, poeira e barulho, causando, geração de resíduos da construção, entre muitos outros que poderiam ser citados. Algumas obras podem causar impactos que influenciam o ecossistema podendo alterá-lo drasticamente ou até provocar sua extinção, por meio de inundação de…

leitura e de contação de histórias, o professor deve levar em conta o conhecimento prévio dos seus alunos, seus interesses e as histórias que os alunos queiram ler ou escutar, pois quando o aluno deixa de ser um mero receptor no processo de ensino-aprendizagem, podendo escolher, o livro que mais lhe interessa, o texto que mais lhe agrada, a leitura passa a ter um significado mais importante, pois essa escolha confere ao leitor uma participação autônoma no processo, podendo, assim,…

AVALIAÇÃO DA USABILIDADE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UTILIZANDO UM FRAMEWORK EMPÍRICO - Gerson Pesente Focking - IFTO. Apesar dos avanços das tecnologias eletrônicas envolvidas na educação à distância mediada por computador (e-learning1), não existe uma metodologia consolidada de avaliação da usabilidade dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), utilizados como ferramenta de suporte a estas atividades. O contexto particular destes ambientes onde são considerados…

DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SALA: AMBIENTE PROJETO VIVENCIAL O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Geovana Santos Sousa Caxias -MA 2010 GEOVANA SANTOS SOUSA O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Monografia a ser apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade…

e da Pedagogia Santo André, 24 de Abril, 2014. SumÁrio TOC \o "1-3" \h \z \u 1- INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc386058452 \h 32- A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. PAGEREF _Toc386058453 \h 42.1- Os…

acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande (PROBIC-FURG) entre outubro de 2007 e setembro de 2008. Busca-se, com este trabalho, ratificar a pertinência de um ambiente virtual capaz de contribuir para o ensino/ aprendizagem dos acadêmicos do Curso de Artes…

séries a sondagem da aprendizagem individual que é feita em sala de aula. Descrição da experiência vivenciada durante o estágio em Educação no Ensino Fundamental O estágio no Ensino Fundamental foi realizado nas séries de 1ª a 5ª séries, junto às professoras Ana Cláudia Baldo, Telma Feltrim, Yeda Maria Genari e Sandra Gonçalves, onde foi realizado 72 horas de observação e participação. As salas são compostas por 19 alunos. É bem heterogênea em se tratando de aprendizagem e a…

nas relações entre gêneros para estabelecer que “tipo de cidadania é pensada para cada sexo” (p.55). Portanto, o processo de educação de homens e mulheres supõe uma construção social e corporal dos sujeitos, o que implica - no processo de ensino-aprendizagem de valores - conhecimentos, posturas e movimentos corporais considerados masculinos ou femininos (SOUSA; ALTMANN, 1999). Assim, uma reflexão incisiva sobre essas questões se faz necessária para construirmos uma instituição de…

proporcionar ideias globais e conceitos, valores e princípios que permitem saber aonde chegar, a fim de definir o comportamento e as ações futuras necessárias, além da capacidade de diagnóstico para a resolução de problemas e de visão futura para a geração de novas ideias e inovação. Além das competências e habilidades descritas acima, podemos ainda citar outras que também são essências ao administrador moderno, como: criatividade, compromisso, curiosidade intelectual, flexibilidade,…