Geração Y Trabalho Escolar

lições diárias de outras tantas pessoas. É tão bonito quando a gente entende que a gente é tanta gente, onde quer que a gente vá. É tão bonito quando a gente sente que nunca está sozinho por muito mais que pense estar... Gonzaguinha. Considero esse trabalho como fruto de uma longa trajetória que se iniciou em 1980 com os meus primeiros anos na escola. Desse modo, foram tantas as pessoas que contribuíram para a minha formação, que não teria como citar seus nomes para agradecer, mesmo…

REFORMA EDUCACIONAL R E A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES AUTORA: Alda Maria Duarte Araújo Castro Doutora em Educação Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRN E-mail: alda@digi.com.br 39 INTERFACE 40 INTERFACE INTERFACE - Natal/RN - v.1 - n.1 - jan/jun 2004 RESUMO Discute a formação de gestores escolares no contexto da reforma educacional da década de 1990, procurando analisar a articulação existente entre as orientações dos organismos internacionais…

VIDA PESSOAL E VIDA PROFISSIONAL As pessoas se desesperam por causa do desequilíbrio que tem na vida e dentro da vida a carreira. Para Mario Sergio Cortella não existe separação entre vida profissional e vida pessoal, uma vez que o trabalho faz parte da vida pessoal. Concordo quando ele diz que somos uma pessoa e, portanto temos uma vida profissional e não um profissional e uma pessoa somos pessoas que tem uma vida com várias dimensões. Considerando que o profissional seja uma dimensão muito

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia VIDA, ARTE, OBRA E FORMAÇÃO ESTÉTICA DE PABLO PICASSO Piracicaba 2014 VIDA, ARTE, OBRA E FORMAÇÃO ESTÉTICA DE PABLO PICASSO Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para disciplinas de Organização e Didática na Educação Infantil. Arte, Educação e Música. Ludicidade e Educação. Prática Pedagógica Interdisciplinar - Infância e sua Linguagem. Seminário Interdisciplinar IV. Profª: Edilaine Vagula

significados para, de certa forma, promover o desenvolvimento cognitivo, afetivo e moral dos indivíduos. O modus faciendi dessa mediação cultural, pelo trabalho dos professores, é o provimento aos alunos dos meios de aquisição de conceitos científicos e de desenvolvimento das capacidades cognitivas e operativas, dois elementos da aprendizagem escolar interligados e indissociáveis. Com efeito, as crianças e jovens vão à escola para aprender cultura e internalizar os meios…

Político Pedagógico da Escola Municipal Ruidelmar Limeira Borges, instrumento este que tem sido, nos últimos anos, objeto de estudos e debates entre educadores. Objetivando reestruturar o PPP sob a perspectiva da Gestão democrática, concretizou-se o trabalho de forma coerente, respeitando os ideais educativos dessa instituição de ensino. Utilizou-se o método da pesquisa ação numa reflexão sobre as dimensões políticas e pedagógicas implícitas nessa reconstrução, ressaltando a necessidade…

julgamento passa de geração a geração, sob a forma de conhecimentos ou representações que orientam nossa prática social, de maneira dinâmica e sujeita a modificações. Esse dinamismo e essas modificações vêm afetando, na história da humanidade, “o modo de ver” as pessoas portadoras de deficiência. Em Psicología de las minorías activas, Moscovici (1996, p. 21) faz a seguinte observação: “Hay épocas mayoritarias, en las que todo parece depender de la voluntad del mayor número de personas, y…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PEDAGOGIA E DIDÁTICA DAS ATIVIDADES CIRCENSES RODRIGO MALLET DUPRAT Grupo de Estudos em Educação Física Escolar – Faculdade de Educação Física (FEF)/ Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)/Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) Mestrando em Educação Física E-mail: rodrigomallet@yahoo.com.br MARCO ANTONIO COELHO BORTOLETO Professor da FEF-Unicamp Doutor em Educação Física pelo Instituto Nacional de Educación Física de…

UFSC) Paula Isaias CAMPOS-ANTONIASSI (PGLg - UFSC) Resumo: Este artigo objetiva a reflexão, com diferentes perspectivas teóricas, sobre o mais recente desafio pedagógico que se instaura entre educadores e linguistas: letrar digitalmente uma nova geração de estudantes, crianças e adolescentes, que estão crescendo e vivenciando as tecnologias digitais de informação e comunicação - TDICs. O aumento exponencial no uso dessas ferramentas na vida social tem exigido dos cidadãos a aprendizagem…

sobre o uso de tecnologia nas práticas de ensino a partir do relato de uma experiência com software educativo em escolas públicas de São Paulo durante os anos de 2006 e 2007. Além de relatar a experiência, espera-se que as questões levantadas no trabalho possam incitar investigações não somente sobre as aprendizagens dos alunos em ambientes que utilizam tecnologia na sala de aula, mas, também, pesquisas sobre as implicações didáticas que essas práticas possam causar. 1.…