Geometria Plana Na Sala De Aula A Partir Do Cotidiano Na 5ª Série

estanques e numa rígida sucessão linear deve dar lugar a uma abordagem em que as conexões sejam favorecidas e destacadas. O significado da Matemática para o aluno resulta das conexões que ele estabelece entre ela e as demais disciplinas, entre ela e seu cotidiano e das conexões que ele estabelece entre os diferentes temas matemáticos. — A seleção e a organização de conteúdos não devem ter como critério único a lógica interna da Matemática. Deve-se levar em conta sua relevância social e…

experiência vivenciada com alunos de 7ª série de uma escola da rede estadual de Santiago/RS, no segundo semestre do ano de 2010, ao estudarem geometria plana, experiência essa proporcionada por ser bolsista do programa PIBID[1]. Para isso, foi elaborado, primeiramente, um diagnóstico das principais dificuldades apresentadas pelos alunos, durante as atividades propostas pela professora regente, após a análise desse diagnóstico foram elaboradas situações-problema, visando partir dessas…

escola. INSTITUIÇÃO O instituto Prisma caracteriza-se como uma instituição educacional, de perfil particular de ensino, de formação básica, atendendo aos segmentos de Educação Infantil, 1ª à 4ª série e 5ª “a 8ª série, sendo este último implantado gradativamente a parti de 1999 (5ª série no primeiro ano), cuja linha de trabalho é a construtivista, aliada A Pedagogia de Projetos e ao trabalho com livros didáticos do Sistema Pitágoras de Educação, buscando junto ao corpo discente a…

Monografia: A geometria no ensino da matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNIPAC 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I- IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II- O ENSINO DA GEOMETRIA E A UTILIZAÇÃO DO TANGRAN 2.1. Geometria na escola 2.2. Histórico do jogo tangran 2.3. O uso do tangran no ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS…

APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: Entender o conceito de fractais. Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras diferentes de…

EXATAS E BIOLÓGICAS-ICEB DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Pedro Henrique da Silva A MATEMÁTICA MODERNA E A GEOMETRIA: LIVROS DIDÁTICOS DE AUTORES MINEIROS Ouro Preto – Minas Gerais 2013 PEDRO HENRIQUE DA SILVA A MATEMÁTICA MODERNA E A GEOMETRIA: LIVROS DIDÁTICOS DE AUTORES MINEIROS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Matemática, oferecido pela…

ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: • Entender o conceito de fractais. • Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. • Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: • Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras…

que sustenta o nosso mundo. A análise de dados e a tomada de decisões rápidas e precisas são obtidas com o desenvolvimento do raciocínio lógico que esta disciplina proporciona. Mostrar aos alunos os princípios básicos e as aplicações do cotidiano de como a matemática e o raciocínio lógico se interagem com as outras disciplinas, tais como física, química, biologia, história, geografia e outras, é a proposta deste projeto. 4. OBJETIVOS Proporcionar ao aluno…

Superintendente de Ensino Médio e Profissional Joaquim Antônio Gonçalves Sumário 1ª parte : Ensino Fundamental da 6ª a 9ª série 1- Introdução 2 - Considerações Didático-Metodológicas 3 - Orientações Pedagógicas 4 - Resolução de Problemas 5 - Avaliação 6- Como Lidar com Erros 11 12 14 15 17 19 CBC de Matemática do Ensino Fundamental da 6ª à 9º série 1 - Eixo Temático I- Números e Operações 2 - Eixo Temático II- Álgebra 3 - Eixo Temático III- Espaço e Forma 4 - Eixo…

Superintendente de Ensino Médio e Profissional Joaquim Antônio Gonçalves Sumário 1ª parte : Ensino Fundamental da 6ª a 9ª série 1- Introdução 2 - Considerações Didático-Metodológicas 11 12 3 - Orientações Pedagógicas 4 - Resolução de Problemas 5 - Avaliação 6- Como Lidar com Erros 14 15 17 19 CBC de Matemática do Ensino Fundamental da 6ª à 9º série 1 - Eixo Temático I- Números e Operações 2 - Eixo Temático II- Álgebra 3 - Eixo Temático III- Espaço e…