Geografia Contextualizada

abstratos e estranhos a compreensão infantil. A noção de tempo em seu conceito para ser entendida suporta algumas dificuldades, no caso, para que este conceito seja abordado nas áreas do conhecimento em suas diversas modalidades, filosofia, geologia, geografia, etc. A palavra tempo trás várias suposições leva a respostas referentes aos diversos questionamentos do que realmente se propõe em seu âmbito de discussão. No texto a palavra tempo esta ligado ao sentido amplo e…

Escola: Escola de formação de professores Curso: Geografia Professor: André Souto Rezende Unidade: Taguatinga Data: 01/08/2013 Disciplina Cód. Pré-Requisito Carga Horária Per Período Ministrado Cartografia II GEO-202 - 80 Ementa Processo histórico e perspectivas da Ciência Geográfica e da Ciência Cartográfica. Fundamentos teóricos da representação cartográfica. O processo cartográfico. O espaço geográfico e a Cartografia. O ensino…

Rodolfo. Triângulos: semelhança, teorema de Pitágoras Nas questões que envolvem semelhança de triângulos e teorema de Pitágoras, geralmente o vestibulando tem dificuldade de visualizar onde esses devem ser utilizados. Normalmente não são questões contextualizadas, cobram conteúdo teórico mais a capacidade de aplicar os conceitos. Para o docente da Oficina, "semelhança de triângulos e teorema de Pitágoras são dois conteúdos que o aluno vai ver em suas aulas de geometria plana do começo ao…

Licenciatura em Pedagogia/UNEMAT/CEAD apresentada no Seminário Temático Regional “Tempos em Espaços: problematizando a prática pedagógica de História e Geografia”, integrado a disciplina de Ciências Sociais. Apresenta-se as contribuições que o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) pode proporcionar no ensino de História e Geografia nos anos iniciais. Para isso teve-se como objetos de pesquisa as escolas: Municipal de Ensino Fundamental Profª Ilma Valadares de Aragão e…

1. Introdução Este relatório é uma resenha do livro de Metodologia do Ensino de Geografia, dos autores Maria Eneida Fantim, Neusa Maria Tauschek e Diogo Labiak Neves, da editora Intersaberes, Curitiba, 2013. Da UTA Historicidade Fase 2, da disciplina de Geografia. O que é uma resenha? Resenha é um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, etc. Para fazer uma resenha é preciso ler o livro e em seguida resumi-lo, tirar…

anos: Farão trabalhos teóricos - como livros de receitas -, desenvolvendo receitas de culinária regional e estudarão outras épocas por meio do que se comia nelas. * Recheio As aulas possibilitarão que os professores trabalhem de forma contextualizada a preparação de uma receita - da importância da higiene ao valor nutritivo dos alimentos. Português: Por meio das receitas e dos rótulos das embalagens, as crianças melhoram a leitura, a capacidade de interpretação e aprimoram o…

realizados pelas crianças. - Diálogo com a criança e seus familiares. - Reuniões com os pais. DURAÇÃO: 2º semestre de 2013 ATIVIDADES: As atividades serão contextualizadas e interdisciplinares levando em consideração: oralidade, leitura, escrita, produção de texto, raciocínio lógico-matemático, Ciências Naturais, História e Geografia. CONTEÚDOS: Produção e Expressão oral (conversas, entrevistas, músicas, poesias, etc) Produção e Compreensão da leitura e escrita; Estrutura e…

Bem como proporcionar aos alunos situação em que possam realizar suas capacidades de forma: independente e confiante, voltada para a leitura e escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Identificação e escrita do nome próprio (dos colegas) de palavras contextualizadas; - Identificação e escrita do alfabeto. - Construção e produção de textos significativos, individual e coletivamente desenvolvendo assim a oralidade. . PROC. METODOLÓGICOS: A aula será dialogada com conversas informais,…

___/____ No decorrer desse bimestre realizamos nosso trabalho visando o pleno desenvolvimento do aluno, ou seja, emocional, intelectual e social, com o objetivo de atender suas individualidades e assim tornar a aprendizagem mais prazerosa e contextualizada. Para tanto fundamentamos nosso trabalho nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) seguindo os eixos curriculares abaixo. 1- PARTE COMUM Língua Portuguesa Textos: -O homem e a sua criatividade. -O pai da…

desenvolvimento deste resumo na qual nos baseamos e que irá da suporte ao trabalho são de alguns estudiosos da área geográfica, assim como Doreen Massey e Milton Santos, a qual buscou referência nas concepções de espaço trabalhadas principalmente na Geografia. O presente trabalho tem no contexto abordado as vivências e estudos de um professor regente da rede pública da educação básica. Não desprezando a análise de cunho sociológico, psicológico, pedagógico, antropológico e histórico,…