Gabarito pte

PTE ATIVIDADE 1 Condições – direito – constitucional – atendimento – programas – suplementares – responsabilidade - direito – política – pública – transporte – escolar. d, f, h, i conhecer – pesquisas – ajustes – aprimoramentos- especificações- conformidade – fiscalização – denúncia – segurança. ATIVIDADE 2 caminho da escola pnte pnate ATIVIDADE 3 No módulo, a palavra “suplementar” é usada com o sentido de “complementação, contribuição, apoio”. O que isso significa? Na verdade, a responsabilidade de oferecer transporte escolar para os alunos da área rural, matriculados na Educação Básica pública, é do município e dos estados. Cabe ao governo federal, por intermédio do MEC/FNDE, oferecer o apoio (assistência financeira) a essa política pública. ATIVIDADE 4 ATIVIDADE 5 V, F, V, F, F, F, F, V, V, F ATIVIDADE 6 ATIVIDADE 7 Fnde Eex cacs ATIVIDADE 8 a)9, b)2, c)6, d)8, e)4, f)1, g)7, h)3, i)5. b - O FNDE é responsável pelos passos 2 e 3; o EEx se responsabiliza pelos passos 1, 4, 5, e 7; já o CACS/Fundeb deve executar os passos 6, 8, e 9. ATIVIDAE 9 Para receber os recursos do Pnate, as secretarias de educação dos estados, Distrito Federal e municípios devem obrigatoriamente participar do censo escolar, informando o número de alunos residentes na zona rural. Além disso, é preciso aplicar os recursos financeiros em conformidade com as diretrizes do programa,…

despesas, a serem cobertas com recursos financeiros do Fundo, devem ser realizadas, pelos Estados, Distrito Federal, Municípios exclusivamente por meio eletrônico em favor do credor. GABARITO – Programa de Transporte Escolar-PTE 1 E) Os recursos do Fundo creditados nas contas bancárias específicas, a serem utilizados em período superior a quinze dias, deverão ser aplicados em operações financeiras de curto prazo ou de mercado aberto. Os rendimentos resultantes das aplicações…

Módulo PTE Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Unidade I Atividade 1 1a. Complete as frases a seguir: Caderno de Atividades 3 Módulo PTE A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, conforme determina o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação, deve ____________________________________________________________…

Realizadas - Planejamento das atividades e detalhamento dos recursos necessários; - Pré-montagem das cremalheiras e gabarito no anel de entrada – 30/01/15; - Pré-montagem das cremalheiras e gabarito anel de saída – 03/02/15; - Fabricação do gabarito e das talas – iniciado em 02/02/15, Entrega prevista para 06/02/15; - Locação de 6 máquinas de solda MIG; - Aumento do estoque de cilindros (oxigênio, acetileno e mistura); - Aquisição de consumíveis para soldagem;…

DE FUNDOS, QUE PODEM SER ESCALONADOS E DIMENSIONADOS DE ACORDO COMA FÓRMULAASEGUIR, RESPEITADO O MÍNIMO DE 3 M (TRÊS METROS): VER TÓPICO (832 DOCUMENTOS) R = (H - 6) ÷ 10 ONDE: R = RECUOS LATERAIS E DE FUNDOS; H = ALTURADAEDIFICAÇÃO EM METROS CONTADOSAPARTIR DO PERFIL NATURAL DO TERRENO. Diretrizes – Amanda Barreto Diretrizes – Anna Flávia -Implantação de parque linear sob ruas existentes criando uma área de convívio dentro do quarteirão criado e um parque do outro lado da marginal…

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES PTE 1 Notas: 2.45/3 1a. Complete as frases a seguir: A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, conforme determina o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação, deve oferecer [pic][pic]necessárias para que os alunos cheguem à escola e nela permaneçam. Portanto, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir o [pic][pic][pic][pic]à educação a todas as crianças em…

é o entorno de uma unidade de conservação, onde as atividades humanas estão sujeitas a normas e restrições específicas, com o propósito de minimizar os impactos negativos sobre a unidade; Zonas Especiais são porções do território que apresentam características diferenciadas ou com destinação específica e normas próprias de uso e ocupação do solo e edilícias, situadas em qualquer macrozona do Município. 125 PLANO…

1. INTRODUÇÃO O presente documento apresenta as atividades desenvolvidas durante o estágio realizado na área de beneficiamento do minério de ferro na Usina de Carajás. Durante esse período, pude aprimorar os conhecimentos e desenvolver técnicas para manutenções eletromecânicas. A área é considerada um seleiro de oportunidades e conhecimentos, pois dentro desse contexto existem profissionais de alto gabarito dispostos a ajudar os iniciantes da profissão. Vivenciei em um ambiente…

projeto, este deve prioritariamente utilizar o anexo 2 desse procedimento, para registrar as inspeções, devendo ser preenchido todos os campos do anexo. As inspeções da equipe de campo de S&S tem a periodicidade diária. Ressalta-se que, no formulário de inspeção existem 04 campos para registro de 04 ferramentas diferentes, quais sejam: Frente (parte superior): será utilizado para avaliar a qualidade do DSS e registrar as Oportunidades de Melhorias, que deverão ser repassadas ao…

fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicação destas e/ou pelas autoridades presentes, informações referentes ao seu conteúdo e/ou aos critérios de avaliação e de classificação. 13 de 59 14. DAS QUESTÕES OBJETIVAS 14.1 O gabarito preliminar das provas objetivas está previsto para divulgação no dia 26/05/2014, no endereço eletrônico www.unemat.br/vestibular. 14.1.1 O candidato poderá interpor recurso contra gabarito preliminar das provas, na forma prevista na alínea…