Gabarito Psicologia Organizacional

Natal! Trataremos dos seguintes tópicos: AULA 4 (24/12/2012) 3 Educação, treinamento e desenvolvimento 3.1 Educação corporativa. 3.1.2 Educação a distância. 3.1.3 Planejamento, desenvolvimento e objetivos do ensino. 3.1.4 Avaliação. 4 Gestão organizacional 4.1 Planejamento estratégico: definições de estratégia, condições necessárias para se desenvolver a estratégia, questões-chave em estratégia. 4.1.2 Processos associados: formação de estratégia, análise, formulação, formalização,…

as afirmativas são (V) verdadeiras ou (F) falsas. ( ) A principal preocupação de Taylor era produzir mais com menos recursos, buscando reduzir os desperdícios. ( ) Fayol estudou a organização de cima para baixo, dando ênfase à estrutura organizacional. ( ) Taylor definiu as funções da organização identificando a administração como função comum às demais. ( ) Fayol empreendeu o estudo de tempos e movimentos de modo a evitar desperdício e fadiga dos operários. b) V, F, V, F c) F, V,

mas os títulos dos capítulos demonstram o gabarito profissional existente: o campo clinico, educacional, organizacional, a Psicologia social e a preocupação com a formação. Em 1995 com o recadastramento dos psicólogos pelo Sistema Conselho de Psicologia, o CRP da 6ª região, publica seu relatório estatístico, que revelou que 70,5% dos psicólogos cadastrados atuavam a profissão. Destes 54% declararam atuar em saúde, 18%, em educação, 13% em organizacional e trabalho, e 5% na área social. Por outro

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Errada. Não será concedida extradição por crime político ou de opinião. Art. 5, LII. III. Errada. Não existe as exceções apresentadas na questão. Art. 5, LIII. IV.Errada. O final do item deixa errada. Art. 5, LIV. V. Certa. Art. 5, LV. Como o gabarito apresenta como correta o item E, é passível de recurso, visto que os itens II e III, não se sustentam como corretos. Questão 41 A competência para processar os crimes de responsabilidade do Juiz do Trabalho, nos termos da…

Av 3 - Psicologia Organizacional Questão 1: Na unidade 1 do livro texto da disciplina você estudou sobre os diversos campos de atuação da psicologia e dentre eles é correto afirmar que estão: I. Clinica II. Escolar III. Trabalho IV. Social Está correto o que se afirma em: Alternativas 1 - I apenas 2 - II apenas 3 - I e II apenas 4 - II, III e IV apenas 5 - I, II, III e IV Sua resposta 5 - I, II, III e IV Questão 2: Na unidade 1 do livro texto da…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: Psicologia GRAU / HABILITAÇÃO: Formação de Psicólogo DISCIPLINA: Psicologia da infância CARGA HORÁRIA: Teórica: 80 horas Total: 80 horas SEMESTRE DO CURSO: 2º Semestre PROFESSOR(ES): Jumara Silvia Van de VeldeJumara Silvia Van de Velde Everton de Oliveira Maraldi Simone Ferreira da Silva Domingues 1. EMENTA: Estuda o desenvolvimento infantil sob o enfoque psicológico: do pré-natal até a segunda…

para esclarecer de modo direto e individualizado. Os tópicos cobrados pela banca serão disponibilizados de acordo o cronograma abaixo: 09249288409 Aula 0: Comportamento organizacional: motivação, liderança, desempenho; formação de lideranças. Aula 1: Competência interpessoal; gerenciamento de conflitos; clima e cultura organizacional; formação de grupos operativos, conceito de equipe e time. Aula 2: Gestão de Pessoas: conceitos, importância, relação com os outros sistemas da…

escondidos 5 - Acreditarem que fazem o melhor para a empresa Sua resposta: 1 - Apresentarem resultados no curto prazo Resposta gabarito Apresentarem resultados no curto prazo Não aparecerem para trabalhar Serem protegidos pelos subordinados Manterem seus resultados escondidos Acreditarem que fazem o melhor para a empresa Comentário do gabarito Chefes nocivos são mantidos nas empresas por dois fatores principais: o resultado que entregam e a…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: PSICOLOGIA GRAU / HABILITAÇÃO: PSICOLOGIA 1. EMENTA: Teorias da adolescência, seus aspectos biopsicossociais. Vida adulta e envelhecimento. Reflexões sobre a finitude. 2. OBJETIVOS: Desenvolver ações de prevenção, promoção e proteção. Questionar, planejar e executar programas profiláticos e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial do adolescente, adulto e do idoso, tanto em nível individual quanto coletivo, bem